Page 26 - Kelas Kreatif

Running Dictation
Running dictation adalah sebuah model dimana guru memilih sebuah teks atau dialog pendek dan membuat sejumlah salinan yang kemudian diletakkan pada dinding kelas. Siswa baik secara berpasangan maupun dalam kelompok kecil berjalan (atau berlari) untuk membaca teks yang tertempel pada dinding. Mereka mengingat sejumlah teks kemudian kembali ke kelompok masing-masing. Secara perlahan mereka mendiktekan apa yang mereka ingat kepada rekan di kelompoknya, rekannya tersebut menuliskan apa yang mereka dengar. Kemudian mereka bertukar peran. Setelah beberapa kali bertukar peran, mereka diminta membangun seluruh teks yang sesuai dengan yang ditempel pada dinding. Artinya bahwa mereka harus mengulangi tahap tersebut berkali-kali (bolak-balik) karena siswa hanya bisa mengingat 3 atau 4 kata yang mereka baca.
Narrative Text
Definisi teks narasi adalah cerita imajinatif yang bertujuan untuk menghibur pembaca.
Generic Structure
 Orientation : bagian pembuka yang berisi pengenalan tokoh, tempat,
dan waktu terjadinya cerita (siapa atau apa, kapan dan dimana)
 Complication : permasalahan muncul/mulai terjadi dan berkembang
 Resolution : masalah selesai (secara baik "happy ending" ataupun
buruk "bad ending”)
 Coda : Tidak semua teks naratif memiliki coda. Coda adalah
bagian terakhir yang berisi perubahan yang terjadi pada tokoh dan pelajaran yang dapat dipetik dari cerita tersebut.
Grammar
Grammar atau tata bahasa yang sering muncul dalam teks naratif adalah bentuk kalimat lampau (past), baik simple, past perfect, past continuous, past perfect continuous, atau past future continuous. Selain itu sering juga ditemukan action verb dalam bentuk past tense.
Jenis-jenis Tipe Belajar Individu
Sejalan dengan hal tersebut, DePetter dan Hearchi (2003), mendeskripsikan ciri-ciri tipe belajar seseorang sebagai berikut:
1. Tipe Visual: orang visual akan lebih memahami melalui apa yang mereka lihat. Warna, hubungan ruang, potret mental dan gambar menonjol dalam modalitas ini.
2. Tipe Auditori: orang dengan tipe ini akan lebih memahami sesuatu melalui apa yang mereka dengar. Modalitas ini mengakses segala jenis bunyi dan kata. Musik, irama, dialog internal dan suara.
3. Tipe Kinestetik: orang dengan tipe kinestetik belajar malalui gerak, emosi dan sentuhan. Modalitas ini mengakses pada gerakan, koordinasi, irama, tanggapan emosional, dan kenyamanan fisik.
20