Page 27 - Kelas Kreatif

Implementasi di kelas
Sebuah metode dari cara belajar bahasa Inggris yang menyenangkan yaitu melalui running dictation. Selain kognitif, psikomotor siswa juga terlatih melalui kegiatan ini.
Kegiatan ini bertujuan selain untuk membuat siswa fun, juga bertujuan antara lain untuk:
1. Melatihsiswamengingatkosakatamaupunkalimat;
2. Menuliskankembalikosakatamaupunkalimattersebutdenganbenar;
3. Menyusun kata/kalimat acak menjadi kalimat/paragraf yang padu.
Tahap implementasi running dictation yang penulis laksanakan yaitu
sebagai berikut:
1. Penulis menyiapkan delapan teks naratif yang berbeda (tidak masalah jika panjang teks berbeda). Toleransi diberikan pada masing-masing kelompok nantinya. Kegiatan ini bisa dilaksanakan untuk 2 jam pelajaran dengan durasi 1x45 menit per jam pelajaran.
2. Penulis membagi siswa (disesuaikan dengan jumlah siswa). Penulis membagi siswa dengan berhitung, yang pertama berhitung adalah siswa satu sampai delapan, sehubungan ada 40 siswa di kelas yang penulis ajar. Selanjutnya siswa bergabung dengan kelompoknya sesuai dengan hitungan. Dan diperoleh delapan kelompok, kemudian kita persilahkan tiap kelompok untuk duduk sesuai dengan keinginan mereka. Lalu tempelkan teks dengan memperhatikan jarak kelompok dengan teks yang ditempel. Hindari penempelan yang terlalu dekat.
3. Penulis meminta setiap kelompok untuk menyediakan selembar kertas yang bertuliskan nama kelompok dan anggotanya, selanjutnya membacakan aturan bermain sebagai berikut:
 Siswa secara bergantian menuju teks yang ditempel di dinding dan menuliskan apa yang diingatnya ke dalam selembar kertas yang telah disediakan.
 Siswa tidak mencatat atau membawa kertas mendekat ke teks. 21