Page 71 - Kelas Kreatif
P. 71
Gambar 5
Variasi Kegiatan
Pertemuan 1
Menyiapkan keadaan psikis dan peserta didik serta pemberian motivasi, tujuan, dan apersepsi perlunya pembelajaran tata bahasa.
Gambar 8
Gambar 7
Selanjutnya, kita dapat mulai membuat soal. Pada bagian ini, kita pun dapat menuliskan tujuan kuis, mengatur durasi pengisian soal dan nama berkas (file), memilih bentuk soal, menentukan jumlah soal dan opsi jawaban, dan sebagainya. Apabila kita telah selesai membuat soal, klik pratinjau (preview) untuk menguji soal yang telah dibuat, lalu klik selesai (done).
Gambar 6
Kemudian, kita dapat menentukan batas waktu pengisian kuis dan pilihan untuk dimasukkan ke buku nilai. Soal ulangan pun siap untuk dikirimkan ke satu kelas atau seluruh kelas untuk selanjutnya dikerjakan oleh peserta didik.
fisik
Peserta didik mempelajari bahan yang telah diberikan dan mengerjakan latihan, yakni menuliskan kalimat-kalimat yang berkaitan dengan tata bahasa yang sudah ditentukan. Buku paket, kamus, dan sumber pendukung lainnya disediakan apabila diperlukan.
65
