Page 115 - Buku Paket Kelas 7 Pendidikan Agama Khonghucu
P. 115

              Buku yang menerangkan tentang budi pekerti seorang anak manusia ini, merupakan penyederhanaan (bersifat aplikatif) yang merujuk langsung dari Kitab Suci agama Khonghucu, Kitab Sabda Suci (Lunyu) berdasarkan Sabda-Sabda Nabi Kongzi, ditulis oleh Li Yu Xiu di zaman Raja Kang Xi (tahun 1662-1722), dinasti Qing (Qing Chao, tahun 1644-1911).
Pada mulanya buku ini berjudul “Pengajaran Tentang
Moral” (Xun Meng Wen). Kemudian oleh Pujangga
lain pada zaman yang sama, bernama Jia Cun Ren,
disunting dan diberi judul “Pedoman Para Siswa”
(Di Zi Gui). Buku ini terkait erat dengan moral 24
laku bakti (Er Shi Si Xiao) dan Kitab Untaian Tiga Aksara (San Zi Jing) yang merupakan kesatuan ajaran etika moral Khonghucu. Semua ini memberikan tuntunan tentang tata cara berperilaku dalam seluruh aspek kehidupan dan keseharian manusia.
Sebagai sistem pendidikan ‘Budi Pekerti’, Di Zi Gui sangat universal dan dikenal oleh masyarakat luas. Tidak hanya digunakan oleh kalangan internal umat Khonghucu tetapi dapat juga digunakan oleh pihak luar dari umat Khonghucu. Dewasa ini Di Zi Gui sudah diadopsi oleh banyak pihak, hanya sayang mereka melupakan sumber asalnya bahkan terkesan sengaja menghilangkan jejak sejarahnya.
Di Zi Gui yang sudah beredar banyak diartikan secara bebas dan susunan katanya sudah merupakan penjelasan, persepsi penerjemah sangat dominan dan tendensius. Dalam kesempatan ini diangkat tiga tema penting terkait tema pembelajaran kita saat ini, yakni :
1. Hati-hati dan Sungguh-sungguh 2. Rendah Hati
3. Sederhana dan Suka Mengalah
B. Hati-Hati dan Sungguh-Sungguh
Menyimak fenomena dan perkembangan di usia remaja, sikap hati-hati dan sungguh-sungguh menjadi sangat penting untuk diperhatikan. Arus informasi yang begitu mudah diperoleh baik yang bersifat positif maupun negatif,
 Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 7.1 Buku Pendidikan Budi Pekerti Di Zi Gui
       Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
      107
         


















































































   113   114   115   116   117