Page 127 - Buku Paket Kelas 8 PJOK

Tahapan Pembelajaran
(1) Buat kelompok, masing-masing dua orang (A1,2 dan B1,2 = melakukan
servis dan pukulan forehand dan backhand).
(2) Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing-
masing, permainan dilakukan 2-3 menit, dan dimulai dengan pukulan
servis.
(3) Fokuskan pada ayunan bat dan perkenaan bola pada bat.
Dalam pembelajaran variasi, kombinasi, dan permainan dapat dilakukan pemberian skor, baik yang dilakukan sesama teman ( peer teaching) atau diri sendiri (self assessment), dengan aspek yang diamati seperti: (1) bekerjasama saat bermain, (2) dapat memukul servis bola, (3) dapat mengembalikan bola, dan (4) bertanggung jawab.
Adapun kriterianya sebagai berikut:
(a) 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai permainan.
(b) 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai permainan dan kadang-kadang
tidak melakukan.
(c) 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan.
(d) 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Contoh format pengamatan
No
Nama Peserta Didik
Aspek yang diamati
Jml. skor
Keterangan
Kerja sama saat bermain
Dapat memukul servis
Dapat mengembalikan servis
Bertang gung jawab
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
A
v
v
v
v
14
Baik Sekali
2
B
3
C
4
D
5
E
6
F
Jumlah Skor Maks= 16
Petunjuk Penskoran:
Kamu akan memperoleh nilai :
Baik Sekali : apabila memperoleh skor 14 - 16
Baik Cukup Kurang
: apabila memperoleh skor 11 - 13 : apabila memperoleh skor 7 - 10 : apabila memperoleh skor 1 - 6
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
117