Page 32 - C:\Users\Dell_1\Documents\Flip PDF Professional\ยุทธศาสตร์เล่มปรับปรุง3\
P. 32
ค าอธิบายตัวชี้วัด
0000
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาครู
ตัวชี้วัดที่ 2.1 มีการปรับปรุงหลักสูตรครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ และกระบวนการผลิตครู
เพื่อให้บัณฑิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏมีอัตลักษณ์ สมรรถนะ และ
คุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ พร้อมด้วยคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ตามพระราโชบายด้านการศึกษาและคุณลักษณะครูศตวรรษที่ 21
หน่วยนับ หลักสูตร/กระบวนการ
คําอธิบาย
เพื่อให้บัณฑิตที่สําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรครู (คบ.) วิชาชีพ พร้อมด้วยคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามพระราโชบาย
ของมหาวิทยาลัยราชภัฏมีอัตลักษณ์ สมรรถนะและคุณภาพ ด้านการศึกษา 4 ประการ คือ 1) มีทัศนคติที่ถูกต้อง 2) มีพื้น
ตามมาตรฐานวิชาชีพ พร้อมด้วยคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตาม ฐานชีวิตที่มั่นคง เข้มแข็ง 3) มีงานทํา มีอาชีพ และ 4) เป็น
พระราโชบาย ด้านการศึกษาและคุณลักษณะครูศตวรรษที่ 21 พลเมืองที่ดี มีระเบียบวินัย
การปรับปรุงหลักสูตรครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ หมายความ สมรรถนะบัณฑิตครู มรภ. หมายความถึง บัณฑิตครู
ถึงการพัฒนาหลักสูตรใหม่ หลักสูตร ปรับปรุง การ ทบทวน ของมหาวิทยาลัยราชภัฏที่มีความรู้ทักษะ และทัศนคติตาม
สาระรายวิชา การทบทวนสื่อ วิธีการสอนของเนื้อหา วิชาของ มาตรฐานวิชาการและวิชาชีพที่กําหนด
หลักสูตร หรือการดําเนินการใด ๆ เพื่อให้หลักสูตรการ ผลิตครู การจัดเก็บข้อมูล
ของ มรภ. สามารถผลิตครูตามเป้าหมาย นับจํานวนหลักสูตรที่มีการปรับปรุงพัฒนาในปี
กระบวนการผลิตครู หมายความถึงกระบวนการในการ งบประมาณที่พิจารณา โดยพิจารณาเฉพาะหลักสูตร ที่ผ่าน
คัดเลือกผู้เรียน จัดการเรียนการสอน การพัฒนาอาจารย์ การ ความเห็นชอบจากสภาวิชาการ ส่วนหลักสูตรที่มีการทบทวน
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การประเมินผลการเรียนรู้ การสร้าง สาระรายวิชา การทบทวนสื่อ วิธีการสอนของเนื้อหาวิชาของ
ประสบการณ์การเรียนรู้ หรือการดําเนินการใด ๆ เพื่อเป็นการ หลักสูตร หรือการดําเนินการอื่นใด ๆ ให้มีข้อมูลเชิงประจักษ์
บ่มเพาะ ปลูกฝัง ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผู้เรียน เพื่อให้การผลิต และส่งผลต่อการพัฒนาบัณฑิตครูอย่างเป็นรูปธรรม
ครู ของ มรภ. สามารถผลิตครูตามเป้าหมาย นับจํานวนกระบวนการผลิตครูที่มีการปรับปรุง พัฒนา
อัตลักษณ์บัณฑิตครู มรภ. หมายความถึง บัณฑิตครู ของ และดําเนินการอย่างเป็นรูปธรรม ส่งผลให้เกิดการพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏที่มีความรู้ ความสามารถเชิงวิชาการ บัณฑิต ครูอย่างแท้จริง
32 ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ระยะ 20 ปี {พ.ศ. 2560 – 2579}
{ ฉบับปรับปรุง 11 ตุลาคม 2561 }
