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LE TEMPS DE SOMMEI L











    Le sommeil, au même titre

 que l’alimentation et le jeu, fait   LE C HANGE

 partie du « bien être » de l’enfant.
 Le temps de sieste est un moment

 essentiel dans le rythme journalier   Apprentissage de la propreté

 de l’enfant.



 Nous tentons de respecter le   Le change                       L’acquisition de la propreté

 rythme de  chacun,  de favoriser   en plus d’être un moment de   ne peut se faire sans l’accord de

 l’endormissement en mettant en

 place des repères (doudou, même   soin, est un moment privilégié   l’enfant. Tout d’abord, il doit être
 emplacement du petit lit, temps   entre l’adulte et l’enfant. C’est un   prêt physiquement (savoir monter

 calme avant la sieste, turbulette ou   temps d’échange avec l’adulte   et descendre seul les escaliers)

 petite couverture de la maison) et   où grands et petits communiquent   et psychiquement (lorsqu’il l’a
 de favoriser un sommeil de qualité.   par des sourires, des paroles, des   décidé). Cet apprentissage se fait

 Les Papillons et les Comètes arrivent,   gestes et des comptines.   dans un premier temps à la maison.

 petit à petit, à un rythme commun :                            Il est important que l’enfant décide

 une sieste collective après le repas.   Chacun prend le temps de la   de ne plus porter de couche pour
        communication. L’enfant découvre                        lui-même et non pour faire plaisir

        aussi à ce moment son corps par le
 L’adulte est là pour rassurer,                                 à ses parents ou toutes autres

 apaiser, calmer l’enfant si   toucher, la parole. Il est important   personnes.

 nécessaire. Il est garant du repos   que  l’enfant  éprouve  vraiment
 et de la quiétude de l’enfant.  une sensation de bien-être. Ce    Afin de ne pas ralentir l’intérêt

        n’est pas la durée du change qui                         de l’enfant à la propreté, nous le

 Les levers se font de façon éche-  est importante, mais la qualité   conduisons aux toilettes dès que

 lonnée, selon le rythme de chacun.  relationnelle de ce moment.          l’enfant le demande.



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