Page 12 - projet pedagogique0a2_2018

LE DÉVELOPPEMENT DE LA SOCIALISATION

Ces gestes peuvent être traduits
Chez l'enfant de diverses manières, il peut s’agir :

D’expérimenter différentes choses,

Regles et limites comme le goût des choses, leur texture,
etc…
Sécuriser l’enfant
D’un mode d’expression quand l’enfant

Les règles et les limites sont n’a pas acquis le langage

nécessaires car elles sont là pour D’attirer l’attention des adultes

sécuriser l’enfant. Il s’agit donc
pour nous de trouver le juste milieu De se défendre en cas de menace

entre le respect de l’enfant, de D’imiter d’autres enfants, faire connais-

son besoin d’agir, d’expérimenter, sance avec eux…

et ce qui est nécessaire à sa
socialisation, afin de poser un D’un moyen efficace d’obtenir ce qu’ils

cadre structurant et sécurisant à veulent (jeu, jouet etc.)

l’enfant.

En tant que professionnels, nous
essayons au maximum d’éviter que
les petits gestes ces gestes se produisent, mais il

d'agressivite nous est pas toujours évident de

tous les repérer.
Pour les tout-petits, il est encore

souvent difficile de gérer leurs Il s’agit d’un processus normal de

émotions et leurs pulsions. Cela développement de la socialisa-

engendre quelques fois des pe- tion chez les enfants de cet âge.

tits gestes d’agressivité (morsures,
tapes, griffures…).

12 Maison de la Famille - Colmar Maison de la Famille - Colmar 13