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Definiciones

1- Es el proceso de recopilar información o datos. Emplea diversas herramientas y
técnicas para recuperar datos. Es parte del “assessment”.

2- Medición académica junto con prueba de orientación Esta prueba se aplica a los
estudiantes ya inscritos en la universidad, con la finalidad de identificar los
estudiantes que requieran Cursos de Nivelación en algún área específica del
conocimiento.
A través de esta prueba evaluamos:
- Conceptos verbales o palabras.
- Conceptos matemáticos o numéricos.
- Conocimientos de ciencias naturales.
- Conocimientos de ciencias sociales.
- Niveles perceptivos o figurativos.
- Valoración de comportamientos humanos.

3- Es muy común encontrar que los profesores llegan a confundir la evaluación y la
medición como sinónimos, y esto ocasiona una desviación sobre la verdadera
función de la evaluación.

Evaluar es enjuiciar y valorar a partir de cierta información desprendida de la
realidad, de modo que en el proceso de enseñanza-aprendizaje la información
puede ser la medición o cuantificación de los datos aportados por los exámenes,
siempre y cuando dé lugar a ulteriores interpretaciones o establecimiento de
juicios.
Medir es cuantificar aciertos y errores y adjudicar calificaciones, son entonces
pasos previos a la verdadera evaluación, suele ser deseable como antecedente
de esta, por el mayor rango de objetividad que ofrece.

4- Medir es averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno, de una
característica o de un producto. Hay medición cuando se compara una cosa
cualquiera con otra que se ha elegido como unidad de medida. Ejemplo:
Determinar en metros el largo de un salón, el peso de una persona en
kilogramos, el nivel de inteligencia de un alumno, los resultados del aprendizaje
mediante un test.