Page 13 - งานนำเสนอ_Neat

10
1.11ทักษะการนิยามเชิงปฏิบัติการ

การก าหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ หมายถึง การให้ความหมายขอบเขตหรือให้ค า

จ ากัดความของค าตางๆ ที่ใช้ในการทดลองเพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกันถึงสิ่งที่จะท า

การทดลองซึ้งสามารถท าการทดลองได้

ถ้ามีคนบอกวาในหลอดทดลองเหล่านั้นเป็นก๊าชออกซิเจนเราไม่ราบว่าในหลอดนั้นมี

ก๊าชออกซิเจนจริงหรือไม่ ไม่ทราบว่าจะสังเกตอย่างไรจึงจะหาค าตอบได้ว่าในหลอด

ทดลองนั้นเป็นก๊าชออกซิเจนจริง ?

แต่ถ้าเราให้ค าจ ากัดความว่า ก๊าซออกซิเจนเป็นก๊าชชนิดหนึ่งที่ช่วยให้เกิดการ

ลุกไหม้ของเชื้อเพลิง ถ้าเราน าธูปที่ติดไฟ เป็นถ่านแดง แหย่ลงไปในหลอดทดลองที่มี

ก๊าชออกชิเจนบรรจุ อยู่ ธูปนั้นลุกมีเปลวไฟขึ้นมา

จากค าจ ากัดความดังกว่าท าให้นักเรียนทดสอบก๊าชที่อยู่ในหลอดทดลองได้

และหาค าตอบได้ว่าเป็นก๊าชออกชิเจนหรือไม่ ลักษณะของค าจัดความดังกล่าวจะเห็น

ได้ว่าเป็นค าจ ากัดค าตอบได้ว่าเป็นก๊าชออกชิเจนจริงหรือไม่ ลักษณะของค าจ ากัด

ความดังกว่าจะเห็นได้เป็นค าจับความที่ระบุอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จะท าและสามารถ

สังเกตได้ ซึ่งลัษณะค าจ ากัดความนี้เราเรียกว่า นิยามเชิงปฏิบัติการ

1.12 ทักษะการทดลอง

การทดลอง หมายถึง กระบวนการปฏิบัติการเพื่อหาค าตอบหรือตรวจสอบ

สมมติฐานที่ตั้งไว้ในการทดลอง ซึ่งประกอบด้วยกิจกรรมหลัก 3 ขั้นตอน ได้แก่

1.10.1 การวางแผนการทดลอง หมายถึง การวางแผนการทดลองก่อนลงมือทดลอง

จริงเพื่อก าหนด วิธีการทดลอง วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการทดลอง รวมทั้งการก าหนด

ตัวแปรต่างๆ ของโครงงาน

1.10.2 การปฏิบัติการทดลอง หมายถึง การลงมือปฏิบัติการทดลองจริง ๆ

1.10.3 การบันทึกผลการทดลอง หมายถึง การจดบันทึกข้อมูลที่ได้จากการทดลอง

ซึ่งอาจเป็นผลมาจากสังเกต การวัด และอื่นๆ

การทดลองที่ดีควรมีการก าหนดและควบคุมตัวแปรต่างๆ อย่างรอบคอบเพื่อ

ปูองกันการผิดพลาดในค าตอบที่ได้จากการทดลอง และการทดลองต้องสอดคล้องกับ

วัตถุประสงค์ก าหนดไว้ละลังพันธ์กับสมมติการทดลอง