Page 6 - PIEDECUESTA SOSTENIBLE Y MÁS SEGURA
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PEDAGOGÍA POLÍTICAAGOGÍA POLÍTICA
PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
La pedagogía política y constitucional para el desarrollo sostenible está
orientada principalmente hacia la formación integral de los ciudadanos del
siglo XXI quienes se distinguen por poseer un amplio sentido social que
permite generar interacciones críticas y objetivas al interior de todos los
grupos humanos que componen la sociedad. A su vez, el objetivo principal de
esta pedagogía consiste en analizar, comprender y debatir con argumentos
los derechos y deberes constitucionales que hacen posible visualizar un
verdadero Estado Social de Derecho.
EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Y LOS CAMBIOS ECONÓMICOS, AMBIENTALES Y SOCIALES
DEL SIGLO XXI
La sostenibilidad es un término que viene de la ecología y describe el
funcionamiento de los sistemas biológicos que se mantienen productivos
con el transcurso del tiempo auto regulandose a sí mismos.
Este concepto se remonta a finales de los años 80, cuando la comisión
mundial para el medio ambiente y el desarrollo de la ONU, publicó el informe
Brundtland, pensando en un modelo económico que permitiera “satisfacer
las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las
futuras generaciones”.
Desde entonces se propuso el desarrollo sostenible como una alternativa en
la cual se consideran factores económicos, ambientales y sociales para
orientar la toma de decisiones de gobiernos y organizaciones.
Actualmente, más que una tendencia, la sosteniblidad es una necesidad; es
el concepto que agrupa la respuesta a los principales retos que enfrenta la
humanidad para que los negocios se adapten a los cambios del entorno y al
nuevo modelo de desarrollo mundial que integra el crecimiento económico,
con el bienestar de la sociedad y el cuidado del planeta.
