Page 22 - Portfolio Gestión e Innovación. David F.
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EL LIDER INTERIOR
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¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE? LOS “7 HÁBITOS”
-Es un libro que recoge los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. -Que el alumno sea: proactivo (que no se deje llevar y tome
-Establece un nuevo método educativo aplicado a la educación primaria, sus propias decisiones como personas responsables), que
se encuentra en todo lo que hace el colegio y en todas sus asignaturas. empiecen con un fin en la mente (una misión), que traten de
-Muestra cómo deben enseñar los padres y educadores para ayudar a priorizar (como consecuencia de la proactividad y
que los niños tengan éxito, descubran el líder que llevan dentro y se prospectividad), que piensen en ganar/ganar (procurar un
preparen de manera correcta. beneficio mutuo), que primero comprendan y luego sean
-Comunica los méritos de los demás para que el resto se sienta comprendidos (esforzarse en conocer), que fomenten la
inspirado. sinergia (motivación para el cambio) y, por último, que se
renueven (compromiso con el sistema de valores). Lo más
DEMASIADO BUENO PARA SER VERDAD importante de todo es pensar en dejar un legado, siendo este el
octavo hábito.
- Se consigue mediante el método omnipresente.
-Los triunfadores son los que poseen capacidad creativa, conocimientos
analíticos, talento natural para prever las cosas y capacidad para
relacionarse.
-La grandeza que proporciona este liderazgo no solo te permite
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sobrevivir, sino que te ayuda a prosperar.
-La grandeza no es tener un alto cargo, esa grandeza es secundaria. La
grandeza primaria tiene que ver con la integridad, tratamiento con los
demás, la motivación y la iniciativa.
-Esta grandeza nos indica qué somos ante lo que poseemos y los buenos
resultados son fruto del sentido común.
¿QUÉ SE ESPERA DE LA ESCUELA?
-Los padres y madres pretenden que sus hijos sean capaces de relacionarse, sean responsables, resuelvan de forma autónoma los problemas y
sean creativos.
-Las empresas quieren que las personas formadas tengan capacidad para comunicarse, sean honestos, trabajen en equipo, alcancen motivación,
tengan capacidad analítica, tecnológica y organizativa, y que sean creativos. Es decir, CARÁCTER Y COMPETENCIA
-Los profesores que pretenden que sus alumnos alcancen lo propuesto, y obtengan las capacidades básicas para liderar su vida.
-Los propios alumnos quieren ser educados, aprender a relacionarse, divertirse y encontrar paz mental: física, social, mental y espiritualmente,
con el fin de alcanzar el equilibrio, pero un equilibrio que sea compatible con su escala de valores. También quieren crecer y ser apreciados.
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ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE LIDERAZGO ALINEARSE PARA ALCANZAR EL ÉXITO
El objetivo final es vivir, amar, aprender y dejar un legado. -Es necesaria una alineación y sincronía, un mismo camino
Se pretende alcanzar una victoria tanto privada y personal a seguir, para marcar la misma meta y alcanzar el objetivo.
como pública.
-Un buen líder es capaz de involucrar a todos en la misma
El liderazgo no es algo que se enseña, sino que forma parte de dirección. También es necesario alinear la estructura del
todo lo que se enseña. Por ello se debe enseñar desde el primer colegio para encajarla a la estrategia propuesta.
día de clase que cada niño posee cualidades únicas. Los
educadores no pierden de vista lo tradicional, pero miran al -Sin embargo lo esencial e formar a todas las personas en
futuro, con el fin de progresar de manera adecuada. los “7 hábitos”, para que dejen un legado de buen liderazgo
a las generaciones futuras.
El instrumento esencial es el cuaderno de datos.
