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En  cada  etapa  de  vida  las  personas
                  desarrollan conocimientos ya sea por
                  su    naturaleza     o    conocimientos
                  forzados  debido  a  las  circunstancias
                  de  vida.  El  desarrollo  humano

                  dependerá        de      los     aspectos
                  mencionados  anteriormente.    Por  lo
                  tanto  la  educación,  la  sociedad  y  el
                  desarrollo          humano           están
                  estrechamente  relacionados  ya  que
                  por  medio  de  la  educación  el  ser
                  humano        aprende       matemáticas,
                  lenguaje, sociales entre otras materias
                  que  aportan  en  la  sociedad  por  ejemplo  las  matemáticas  ayudan    a  la
                  creación de una  actividad comercial. El lenguaje ayuda a que las personas
                  puedan comunicarse con la sociedad. Además mediante la educación el ser
                  humano  tiene  un  mejor  desarrollo  en  su  vida  laboral,  familiar  y  social.
                  Estos  aspectos  vienen  vinculados  de  la  mano  ya  que  el  ser  humano  va
                  aprendiendo en orden cronológico y  si se salta uno de estos aspectos el ser
                  no se logra un aprendizaje ideal.




                                                                  Finalmente  el  conocimiento  es
                                                                  un proceso continuo, activo, que
                                                                  va  evolucionando  ya  que  ocurre
                                                                  cuando      cada      uno     recibe
                                                                  información  nueva  en  cada  uno
                                                                  de los contextos en que se puede
                                                                  encontrar, al ponerlo en contacto
                                                                  con  el  conocimiento  del  que  ya
                                                                  disponemos (hay diferencia entre
                                                                  el  que  disponemos  y  el  extraño
                  que tratamos de adquirir). Cada uno tiene una interpretación de su verdad,
                  dependiendo  de  cómo  haya  realizado  la  interpretación,  la  adquisición  de
                  contenidos o cómo lo haya organizado.
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