Page 8 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد
P. 8
-يجب مراعات التعاريف ولا نعرف كل مفردة لوحدها فا المصطلح مركب
وليس مفكك.
-عرف الباحث المدخل المنظومي بالمدخل نفسة وهذا خطا.
-رؤية المملكة مجموعة من الإجراءات وكل شيء مجموعة من الإجراءات .
-يجب ان تصاغ الأسئلة بصورة واضحة قابلة للقياس. الأسئلة:
-مثال ما التطوير المقترح لمنهج التربية المهنية؟
-ما فاعلية ......من وجهة نظر ....؟
-كل سؤال يكون له منهج و اداة للإجابة عنه ويجب توضيح ذالك.
-هناك فرق بين بناء وتطوير حيث بناء من الصفر بينما تطوير يكون أهمية الدراسة:
شيئ موجود ونطوره.
مصادر الشعور بالمشكلة معروفة إما الروع الى الدراسات السابقة او خبرة مشكلة الدراسة:
الباحث.
التعريف بمشكلة الدراسة يوجد فيه تكرار.
يتسلسل حسب العنوان فتكون المقدمه عن التربية المهنية-رؤية -2030 الإطار النظري:
-يجب ان يربط الباحث بين الرؤية 2030ويذكر على ماذا بنيت وما
علاقتها بالتربية.
-البعد عن الكتابة الإعلامية في الإطار النظري.
الصفحة 8
