Page 5 - 8.SINIF GÖRSELEŞTİRME TEKNİKLERİ

DERSİN İŞLENİŞİ

Taslak çizim nedir? Taslak çizim türleri nelerdir?
Taslak Çizim; Bir tasarım fikrini detaylandırmadan kabaca görselleştirmeye denir. Taslak çizimin

detaylandırılması taslak çizimin türüne göre değişir.
Düşünce, Açıklayıcı, İkna edici olmak üzere üç farklı taslak çizim türü vardır. Bu taslak
çizim türlerine ait örnekler gösterilir. Öğrencilerin taslak çizim tekniğini kavraması sağlanır.
Düşünce Eskizleri açıklanır. Örnekleri çizimler analiz edilir.
“Telefon” taslak çizim videosu izletilir.

Açıklayıcı Eskizleri açıklanır. Örnekleri çizimler analiz edilir.
“Ahtapot Bacaklı Çoklu Usb” taslak çizim videosu izletilir.

Perspektif çizim nedir? Perspektif çizim türleri nelerdir?
Perspektif ; Bir nesnenin bir bakışta üç yüzünü birden görmeye ya da üç boyutlu hacimsel bir nesneyi bir

düzlem üzerinde çeşitli çizgisel anlatım yolları ile oluşturulan görselleştirme tekniğine perspektif denir.
Birkaç perspektif çizimi türü vardır: bir noktalı perspektif, iki nokta ve üç noktalı perspektif. Her perspektif
türüne ait bir görsel tahtaya çizilerek öğrencilerin kavraması için açıklanır.
İki noktalı perspektif, ürün çiziminde en çok kullanılanıdır.

Perspektif çizimi yaparken nelere dikkat etmek gerekir?
Ünlü tasarımcı Leonardo da Vinci Perspektifin üç yönüne dikkat etmemiz gerektiğini ileri sürer.

 Nesnelerin büyüklüğünü mesafeye göre azaltmak (oranlama)
 Renklerin gözlerden nasıl uzaklaştıklarını anlatmak (tonlama)
 Uzaktaki nesnelerin daha az dikkatle bitirilmesi (detaylandırma)

3-Yaratıcı Düşünme Etkinliği; Hologram

Öğretmen tarafından hazırlanan hologram satandı sınıfa getirilir. Hologram teknolojisi ile ilgili UYGULAMALI GÜNLÜK DERS PLANI
gerekli bilgilendirmeler yapıldıktan sonra , akıllı telefon veya tablete yüklenmiş holograf örnekleri
öğrencilere gösterilerek, farklı teknolojiler hakkında yaratıcı düşünme becerileri geliştirmeleri
beklenir. Benzer hologram örneklerini nasıl geliştirebilecekleri açıklanır.

Bu etkinliğin amacı; öğrenmeler esnasında öğrencilerin kalıcı öğrenmelerini sağlamaktır. Konuyla alakalı
bir Çin Atasözü der ki “İşitirsem unuturum, görürsem hatırlarım, yaparsam öğrenirim.” Dolayısıyla bilgiler-

le adeta iç içe olmak, onları yaşamak kalıcılığın kalitesini zirveye taşımaktadır. Bu da anca birden fazla
duyuyla öğrenmeyi gerçekleştirmekle mümkündür. Hologram standı ile bir çok öğrenme materyali tasarla-
mak mümkündür.

4-Etkinlik Ödevi; Taslak çizim tekniği ve perspektif çizim tekniği etkinlikleri öğrencilere çıktı alınıp
ev ödevi olarak verilir. Çizim için gerekli ekipmanlarını kullanarak , etkinliklerini tamamlayıp getirirler.

DEĞERLENDİRME

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

5
Copyright Design by Tahsin YILDIRIM