Page 43 - curriculum-rangsit
P. 43
40 กรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น 41
“นครรังสิต“
ชั้น ตัวชี้วัด สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง สำระกำรเรียนรู้ท้องถิ่น ชั้น ตัวชี้วัด สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง สำระกำรเรียนรู้ท้องถิ่น
ป.๕ ค ๑.๒ ป.๕/๒ บวก ลบ คูณ • การบวกและการลบทศนิยม • วิเคราะห์และแสดงวิธีหาค�าตอบ ป.๖ ค ๑.๒ ป.๖/๒ วิเคราะห์และ • โจทย์ปัญหาการบวก การลบ • โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ
และบวก ลบ คูณระคนของ ไม่เกินสองต�าแหน่ง ของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคน แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ การคูณ การหาร และการบวก และหารระคน โดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ
ทศนิยมที่ค�าตอบเป็นทศนิยม • การคูณทศนิยมไม่เกิน ของจ�านวนนับ โดยใช้ข้อมูล ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของ ลบ คูณ หารระคนของจ�านวนนับ นครรังสิตที่โรงเรียนตั้งอยู่ เช่น
ไม่เกินสองต�าแหน่ง พร้อมทั้ง สองต�าแหน่งกับจ�านวนนับ เกี่ยวกับนครรังสิต หรือองค์กร จ�านวนนับ เศษส่วนจ�านวนคละ • การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ราคาของผลิตภัณฑ์ ราคาอาหาร
ตระหนักถึงความสมเหตุสมผล • การคูณทศนิยมหนึ่งต�าแหน่งกับ ปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น ราคาของ ทศนิยม และร้อยละ พร้อมทั้ง การลบ การคูณ การหาร และ หรือการบริการต่างๆ เป็นต้น
ของค�าตอบ ทศนิยมหนึ่งต�าแหน่ง ผลิตภัณฑ์ เป็นต้น ตระหนักถึงความสมเหตุสมผล การบวก ลบ คูณ หารระคนของ
• การบวก ลบ คูณระคนของทศนิยม ของค�าตอบ และสร้างโจทย์ จ�านวนนับ
ปัญหาเกี่ยวกับจ�านวนนับได้ • โจทย์ปัญหาการบวก การลบ
ค ๑.๒ ป.๕/๓ วิเคราะห์และ • โจทย์ปัญหาการบวก การลบ • วิเคราะห์และแสดงวิธีหาค�าตอบ การคูณ การหาร และการบวก
แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ การคูณ การหาร และการบวก ของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคน ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วน
ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคน ลบ คูณ หารระคนของจ�านวนนับ ของจ�านวนนับ โดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ • โจทย์ปัญหาการบวก การลบ
ของจ�านวนนับ เศษส่วน ทศนิยม • โจทย์ปัญหาที่ใช้บัญญัติไตรยางค์ นครรังสิต หรือองค์กรปกครองส่วน การคูณ การหาร และการบวก
และร้อยละ พร้อมทั้งตระหนักถึง • การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ท้องถิ่น เช่น ราคาของผลิตภัณฑ์ ลบ คูณ หารระคนของทศนิยม
ความสมเหตุสมผลของค�าตอบ การลบ การคูณ การหาร และ เป็นต้น • การสร้างโจทย์ปัญหาการคูณ
และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ การบวก ลบ คูณ หารระคนของ การหาร และการคูณ หารระคน
จ�านวนนับได้ จ�านวนนับ ของทศนิยม
• โจทย์ปัญหาการบวก การลบ • โจทย์ปัญหาร้อยละในสถานการณ์
การคูณ การหารเศษส่วน ต่าง ๆ รวมถึงโจทย์ปัญหาร้อยละ
• โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ เกี่ยวกับการหาก�าไร ขาดทุน
ระคนของเศษส่วน การลดราคา การหาราคาขาย
• โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การหาราคาทุน และดอกเบี้ย
การคูณ ทศนิยม และการสร้าง
โจทย์ปัญหา ม.๑ ค ๑.๒ ม.๑/๑ บวก ลบ คูณ หาร • การบวก การลบ การคูณ และ • โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หาร
• โจทย์ปัญหาร้อยละในสถานการณ์ จ�านวนเต็ม และน�าไปใช้ การหาร จ�านวนเต็ม เกี่ยวกับจ�านวนเต็มโดยใช้ข้อมูล
ต่างๆ รวมถึงโจทย์ปัญหาร้อยละ แก้ปัญหา ตระหนักถึง • โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจ�านวนเต็ม เกี่ยวกับนครรังสิตหรือองค์กร
เกี่ยวกับการหาก�าไร ขาดทุน ความสมเหตุสมผลของค�าตอบ ปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น จ�านวน
การลดราคาและหาราคาขาย อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากการบวก ประชากร รายได้ของประชากร
การลบ การคูณ การหาร และ ราคาสินค้า เป็นต้น
ป.๖ ค ๑.๒ ป.๖/๑ บวก ลบ คูณ หาร • การบวก การลบ การคูณ การหาร • การบวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ บอกความสัมพันธ์ของการบวก
และบวก ลบ คูณ หารระคนของ เศษส่วน คูณ หารระคนของเศษส่วน จ�านวนคละ กับการลบ การคูณกับการหาร
เศษส่วนจ�านวนคละ และทศนิยม • การบวก การลบ การคูณ การหาร และทศนิยม พร้อมทั้งตระหนักถึง ของจ�านวนเต็ม
พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุ จ�านวนคละ ความสมเหตุสมผลของค�าตอบ
สมผลของค�าตอบ • การบวก ลบ คูณ หารระคนของ โดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ นครรังสิต
เศษส่วนและจ�านวนคละ หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
• การบวก การลบ การคูณ การหาร เช่น ประชากร คุณภาพของ
ทศนิยมที่มีผลลัพธ์เป็นทศนิยม ผลิตภัณฑ์ OTOP เป็นต้น
ไม่เกินสามต�าแหน่ง
• การบวก ลบ คูณ หารระคนของ
ทศนิยมที่มีผลลัพธ์เป็นทศนิยม
ไม่เกินสามต�าแหน่ง
