Page 161 - IPA-BS-KLS VII Rev Dummy.pdf

& 0DNKOXN +LGXS %HUDQHND

5DJDP

Pada Subbab A dan B, kalian telah mengamati
berbagai jenis tumbuhan dan hewan. Sekarang,
amati berbagai jenis makhluk hidup yang ada di
kebun sekolah masing-masing. Catat setiap jenis
makhluk hidup yang dapat ditemukan. Berapa
banyak makhluk hidup yang dapat ditemukan?
Apakah ada makhluk hidup yang mungkin tidak
tercatat? Apakah mungkin ada makhluk hidup yang
tidak dapat dilihat mata secara langsung karena
ukurannya sangat kecil?

8UXWDQ 7DNVRQ 0DNKOXN +LGXS

Setelah mengamati berbagai jenis makhluk hidup
di kebun sekolah, kalian pasti menemukan bahwa
makhluk hidup beraneka ragam bentuk dan
ukurannya. Mungkin masih banyak makhluk hidup
yang tidak tercatat karena ukurannya sangat kecil,
misalnya bakteri yang hanya dapat dilihat dengan
menggunakan mikroskop. Lalu, bagaimana caranya
agar kita lebih mudah mengenali makhluk hidup
yang jumlahnya sangat banyak? Salah satu caranya
adalah mengelompokkan makhluk hidup ke dalam
kelompok tertentu. Dengan mengenali karakteristik
kunci dari kelompok tertentu, maka kita dapat
memprediksi karakteristik lainnya.
3HQJHORPSRNDQ NODVLÀNDVL PDNKOXN KLGXS
dilakukan secara sistematis dan bertahap. Organisme
yang memiliki persamaan tertentu dimasukkan
ke dalam satu kelompok. Dari anggota kelompok
tersebut, dicari lagi perbedaan dan persamaan ciri
lainnya untuk membentuk kelompok yang lebih kecil
ODJL 7XMXDQ NODVLÀNDVL DGDODK XQWXN PHQ\HGHUKDQDNDQ
objek makhluk hidup yang beraneka ragam sehingga
lebih mudah untuk mempelajarinya. Ilmu tentang
taksonomi.

Bab 5 .ODVL¿NDVL 0DNKOXN +LGXS 145