Page 3 - حقيبة التعلم النقال
P. 3

‫الحقيبة التدريبية‬

‫لدورة التعلم النقال‬  ‫ًكدًة‪:‬‬

‫ُا ْ٘ وطتٌ؟ َْ ؽىٌٍ ُزدذِ ٖترٗد أن تسبر اٍحُٗؿ ؽن رأٌٗ م٘ الأسبار اٍت٘ تػاٍؾٓا؟‬

‫ُٖاذا ؽن الأذداج اٍرٗاعٗ‪ٛ‬؟ أٖ أذدج اٍبراُخ اٍتٍنزّٖٗٗ‪ ٛ‬أٖ اٍتىّٗات اٍُٖحٖد‪ ٚ‬م٘ ُحاَ اٍتؾٍِٗ‬

‫ٖاٍؾٍِٖ ٖاٍتًٍّٖٖحٗا ٖآٍّدس‪ٖ ٛ‬اٍرٗاعٗات؟!‬

‫أس‪ً ٍٟٛ‬ثٗر‪ٖ ٚ‬أرا‪ ٞ‬ؽد‪ٍ ٚ‬دٌٗ ترٗد ُصارًتٓا ُؿ اٍحُٗؿ ًٍٖن ُا اٍٖسٍٗ‪ٛ‬؟ !ربُا اًٍتاب‪ ٛ‬لا تًن٘‬

‫ٖاٍنٗدْٖٗات اٍُر‪ ٟٛٗ‬ود تًٖن ًٍُن‪ٖ ٛ‬لا إًُاّٗات ٌٍ بٓا إ ًذا ُا رأٌٗ ببرّاُخ بٖدًاست ‪Podcast‬‬

‫تؾػٌٗ اٍىدر‪ ٚ‬ؽٍ‪ ٜ‬تبادَ الأمًار اٍساط‪ ٛ‬بٌ ُّٖاوص‪ ٛ‬آ‪ُٖ ٙ‬عٖـ تؾتىد أّٔ ُن اٍعرٖر‪ُّ ٙ‬اوصتٔ‬

                     ‫ٖإٗطاَ رأٌٗ ًٍَ ُٓتِ‪.‬‬

‫ًُٗن الاستُاـ إٍ‪ٍُ ٜ‬نات اٍبٖدًاست ُن وبَ اٍُلاٗٗن ُن الأصساظ ذَٖ اٍؾاٍِ ٖبٖاس‪ َٟ‬ؽد‪ٚ‬‬

‫أسٍٓٓا آٍٖاته اٍذًٗ‪ٍ ٛ‬ذٌٍ ُا اٍُاّؿ م٘ تسحَٗ ٖتؾدَٗ ّٖصر ٖؽرغ برّاُحٌ اٍساظ ٖ ًَ ذٌٍ‬

‫ُن فرمتٌ ًٖرسٌٗ اٍذ‪ ٙ‬تحٍش ؽٍٗٔ الآن‪.‬‬

‫ربُا ًان تصقَٗ ٖإّتاد ّٖصر برّاُخ بٖدًاست وبَ سُس‪ ٛ‬أٖ ؽصر سّٖات ٗؾد ُُٓ‪ ٛ‬أسَٓ‬

‫بًثٗر ُُا ٗبدٖ ؽٍٗٔ الآن ًٍٖن باٍُزٗد ُن اٍحد ٖاٍُثابر‪ ٚ‬ستطَ ٍُا تطبٖ إٍٗٔ ّْٖا سأٖعر ٌٍ‬

‫ًٗنٗ‪ ٛ‬اٍبد‪ٖ ٞ‬الأحٓز‪ ٚ‬اٍت٘ ستذتاد إٍٗٓا ًٖٗنٗ‪ ٛ‬تسحَٗ اٍبرّاُخ ٖاٍؾثٖر ؽٍ‪ ٜ‬الاستعام‪ٖ ٛ‬اٍتناؽَ‬

‫ُؿ اٍصبًات الإحتُاؽٗ‪ٍ ٛ‬ترٖٗخ برّاُحٌ‪.‬‬

‫اٍبٖدًاست ْٖ دُخ بٗن ًٍُت٘ آ‪ ٙ‬بٖد ٖبٗن ًٍُ‪ ٛ‬برٖدًاست (بالإّحٍٗزٗ‪ : (Broadcastٛ‬أ‪ٙ‬‬

‫اٍّصر أٖ اٍبج” ٖاٍبٖدًاست ْٖ سٍسٍ‪ٖ ٛ‬سا‪ٟ‬ػ ُتؾدد‪ ٚ‬طٖتٗ‪ ٛ‬أٖ ُر‪ُ ،ٟٛٗ‬ثَ أ‪ٍُ ٙ‬ه ُٖحٖد ؽٍ‪ٜ‬‬

‫اٍصبً‪ًٍ ،ٛ‬ن ٍُنات اٍبٖدًاست تذتٖ‪ ٙ‬ؽٍ‪ُٗ ٜ‬ز‪ ٚ‬اٍتزاُن ٖتتِ ؽن ػرٗي ٖعّؿ ٍُنًا طقٗرًا ُن ّٖـ‬

‫‪ٖٗ ،XML‬سزن ْذا اٍٍُه ؽٍ‪ ٜ‬الإّترّت ذت‪ ٜ‬تٍتىػٔ براُخ اٍبٖدًاست‪ ،‬ثِ تبج ْذٕ اٍٍُنات ؽبر‬

‫وّا‪ ٚ‬ثابت‪ٍٍ ٛ‬بج اٍطٖت٘ اٖ اٍُر‪ ٟ٘‬تًُن الأصساظ ُن الاصتراٌ م٘ ْذٕ اٍىّا‪ٖ ٚ‬تّزَٗ آسر اٍذٍىات‬

                                                                                             ‫‪1‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8