Page 334 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

η
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3
Ο Λαγός του Πάσχα
Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές: Μελέτη περιβάλλοντος, Γλώσσα (προφορική
επικοινωνία), Πληροφορική, Μαθηματικά Δημιουργία και έκφραση
Στόχος:- Τα νήπια να έρθουν σε επαφή με το έθιμο του Λαγού του Πάσχα στις δυτικές
ευρωπαϊκές χώρες και να γνωρίσουν την ιστορία του(Μελέτη Περιβάλλοντος

Πληροφορική)
-Με αφορμή την ιστορία να παίξουν το παιχνίδι του κρυμμένου αυγού και να κάνουν
αντιστοίχηση με τα αυγά τους ( μαθηματικά)
-Να διακοσμήσουν τα αυγά τους όπως θέλουν και μπορούν
- Να κάνουν φύλλο εργασίας (λαβύρινθο) για να μαζέψουν όσα περισσότερα αυγά
μπορούν και να τα μετρήσουν( μαθηματικά)
Η εκπαιδευτικός έχει ετοιμάσει με την βοήθεια του Cartoon story maker την ιστορία
του Λαγού του Πάσχα σύμφωνα με τις δυτικές ευρωπαϊκές παραδόσεις Σύμφωνα με
αυτές ο λαγός του Πάσχα μαζεύει όλα τα αυγά του δάσους τα χρωματίζει και το βράδυ
της ανάστασης επισκέπτεται όλα τα καλά παιδάκια και αφήνει τα δώρα του δηλαδή τα

πασχαλινά αυγά Όμως τα κρύβει στα πιο απίθανα μέρη και το πρωί τα παιδιά πρέπει να
ψάξουν για να τα βρουν ...\το πασχαλινό λαγουδάκι\το πασχαλινό λαγουδάκι.html΄Τα
νήπια παρακολούθησαν την ταινία ενθαρρύνοντας τα να πατάνε εκείνα το κουμπί του
διαλόγου και να εκφράζονται για αυτά που έβλεπαν. Η ταινία τους άρεσε πολύ γιατί οι
εικόνες η μουσική και ο ήχος την καθιστά πιο ελκυστική για τα παιδιά. Σε κάποια άλλη
στιγμή θα μπορούσαν και τα ίδια τα παιδιά να δημιουργήσουν μια παρόμοια ταινία Ο
χρόνος όμως ήταν περιορισμένος και έτσι η ταινία φτιάχτηκε από την εκπαιδευτικό.
Στην συνέχεια με αφορμή αυτήν την ταινία παίξαμε με αυγά το παιχνίδι του κρυμμένου
αυγού Τα νήπια έκλεισαν τα μάτια τους και η νηπιαγωγός έκρυψε μέσα στην τάξη

χρωματιστά αυγά που ανά δύο ήταν όμοια. Τα παιδιά τα έψαξαν και έγιναν ζευγάρια
σύμφωνα με το χρώμα ( αντιστοίχηση) Στην συνέχεια τα χρωμάτισαν το ίδιο και τα
στόλισαν. Τέλος έκαναν ένα φύλλο εργασίας όπου ανακάλυψαν τα αυγά μέσα σε
λαβύρινθο και τα μέτρησαν Ο λαγός ψάχνει για αυγά.docx

233