Page 9 - TIM MAPEL LIMBAH

PJJ 2 – 2 JP - Menggunakan zoom meeting, edmodo,
whatsaap atau yang lain

 Mengucap salam
 Berdoa bersama dipimpin salah satu siswa/ketua
kelas
 Presensi
 Mengulang sebentar apa yang disampaikan
pertemuan sebelumnya terkait topik yang dibahas
 Meminta peserta didik untuk membagi dalam 5
kelompok, masing-masing 5 orang. Anggota
kelompok dipersilahkan untuk memilih sendiri. Jika
tidak memungkinkan, bisa guru yang membagi
kelompok-kelompok tersebut
 Menyampaikan beberapa produk yang hendak
dibuat. Setiap kelompok boleh memilih produk
yang dikehendaki, satu macam produk saja.
 Setiap kelompok sudah menentukan produk apa
yang ingin dibuat projectnya.
 Merencanakan project pengolahan limbah (Organik
dan Anorganik) dalam kehidupan sehari-hari
 Menyampaikan lembar kerja project pembuatan
produk yang diinginkan peserta didk.
 Memberi tugas rumah kepada peserta didik untuk
menghitung berapa kebutuhan dana yang
diperlukan untuk membuat produk yang
dikehendaki
 Memberikan daftar harga bahan-bahan yang
dibutuhkan atau mempersilahkan peserta didik
mencari info harga dan contoh produk pada toko /
bank sampah yang terdekat.
 Guru bersepakat dengan peserta didik, apakah
bahan-bahan yang dibutuhkan akan dibelanjakan
sendiri-sendiri tiap kelompok, atau ada perwakilan
siswa yang akan berbelanja bahan-bahan tersebut
untuk semua kelompok dalam kelas tersebut.
 Guru memberikan tugas kepada peserta didik
untuk observasi langsung ke bank sampah/
lingkungan sekitar

TIM MAPEL IPA