Page 10 - مهارات التفكير
P. 10
المهارة الثالثة (مهارة القوانين )
كما تعلمون بأن كلمة القوانين كلمة فيها نوع من الصرامة والشدة
فعندما تذكر يتبادر لكل شخص أن هناك أمور ستكون نتائجها أما إيجابية أو سلبية
دعونا نبدأ من حيث القوانين الكونية التي كتبها الله سبحانه وتعالى
هدفها الأساسي :
)بشكل عام فإن هدف القانون تسهيل حياة الناس وجعلها تتجه نحو الأفضل )
إذا الهدف حتى تسهل علينا الأمور
مبادىء القوانين :
/1 .يجب أن يكون القانون معروف بشكل واسع ومفهوم ويمكن اطاعته
مثال ذلك :
هناك قوانين إدارية سنتها وزارة ما في مساءلة التأخر الصباحي مثل التنبيه والمساءلة والحسم والانذار الشفوي ..
لابد أن نتدرج في العقاب .وهذا أمر يطبق حتى على مستوى الأسرة في معاقبة الأبناء إذا ارتكبوا خطأ مثلا لابد من التدرج حتى يستشعر بأن العقاب
ليس المقصود به كشخصه بل لسلوكه
/ 2.لا يعتبر القانون سيئا لمجرد أن بعض الناس لا يحبونه
وهذا ملاحظ عند اللي عنده إشكاليات في التصرفات يرى بأن هذا القانون مجحف في حقه لأن النفس بطبيعة الحال لا تقبل التوبيخ والنقص ..
حتى الحرامي ما يحب أحد يقوله أنت حرامي أليس صحيح ؟ فطبيعي تجد المعارض وهذه سنة كونية في الاختلاف وليس هذا مقياس بأن تصرفك انت
يامن طبقت القانون خاطيء بالعكس أعلم بأن عملك في الطريق الصحيح
/3 .يجب أن يعمل القانون لصالح غالبية الناس الذين يطيعونه لو يخضعون إليه
بمعنى أن يحد لجزء كبير من الشريحة المستهدفة لهذا القانون وأن لا يتعرضون للعقاب بشكل كبير وان الغالبية يطيعون هذا القانون
فمثلا :في الدوام وفي التأخر الصباحي هل الجميع يتأخر وهل الجميع يتعاقب ؟!مستحيل لا
بل هم قلة وجزء من كل وهم لا يشكلون الأغلبية العظمى للمنظومة
من هنا يكدس القائد والمدير والرئيس في نفوس من تحت إدارته بأن العقاب وطرح هذا القانون فقط للذين لديهم إشكالات
/4على من يطيعون القانون أن يكونوا قادرين على رؤية الغرض منه .يعملون بأن هذا القانون لم يسن لهم بل لغيرهم كيف ؟
/ 5يجب فحص القوانين من فترة لأخرى لمعرفة فيما إذا مازالت هذه القوانين ملائمة أم لا (تحتاج إلى تغيير وتعديل
فرصة التحفيز أتت إليكم ابقولكم شغلة جربت وطبقت على هذا القانون وانا جربتها يوم كنت معلم وقائد طيب فيه كلمة يمكن تكون ألطف من كلمة
القوانين كلمة (الحقوق والواجبات )
هناك أحد المعلمين الفضلاء كان يدرس الصف الأول الابتدائي وكان متميزواضع الحوافز أمام الطلاب من درجات والعاب وغيرها من أساليب جذب
وفي المقابل واضع الحقوق على اليمين للسبورة وعلى اليسار الواجبات
يقول لهم ؛ :اسمعوا يا أبنائي كل ماترون ملك يديكم بشرط أن تلتزموا بما هو موضح في الواجبات ..
ولكم على حقوق أقوم بها اتجاهكم من تعليم ومتابعة وشرح وتحفيز
هنا استشعروا الطلاب شيء لم يكن موجودا لديهم وهو للأسف بأننا لم نتعلم مثل هذه الأمور المهمه فس حياتنا في تجد الكثير من لا يعرف حقوقه وما
له وماعليه لذا من الواجب على كل من ولى رعية أن يعلمهم ويربيهم على مبدأ الحقوق والواجبات حتى في القرآن الكريم والسنة النبوية
نبحث فقط عن الزلات لنشعر ذواتنا بأننا انتصرنا نعم طبقت القانون بامتياز ولكن أين روح القانون
الصفحة 9 ا/علي الذروي
