Page 16 - หนังสือเรียนสาระการพัฒนาสังคม

6

ชุมชนในทุกๆดาน จะชวยใหการคิด การวางแผน และการดําเนินงาน พัฒนาเปนไป

ในทิศทางที่ถูกตองเหมาะสม

3. ใหความสําคัญกับคนในชุมชน โดยคนในชุมชนตองเปนหลักสําคัญหรือเปน

ศูนยกลางของการพัฒนา โดยเริ่มจากการคนหาความตองการและปญหาที่แทจริง

ของชุมชนตนเองใหพบ เพื่อนําไปสูกระบวนการพัฒนาในขั้นตอไป

4. การพัฒนาตองไมรวบรัดและเรงรีบ การดําเนินงานควรคํานึงถึงผลของการ พัฒนา

ในระยะยาวดําเนินงานแบบคอยเปนคอยไป เพื่อใหทุกคนมีความพรอม มีความ

เชื่อมั่น ไดมีเวลาพิจารณาคิดไตรตรองถึงผลที่จะเกิดขึ้นในขั้นตอนตอไป และใน

ระยะยาวทั้งผลที่สําเร็จและไมสําเร็จ มิใชเรงรีบดําเนินการใหเสร็จอยาง รวบรัดและ

เรงรีบ เพราะการเรงรีบและรวบรัดใหเสร็จอาจนําไปสูความลมเหลว

5. ทําเปนกระบวนการและประเมินผลอยางตอเนื่อง การพัฒนาชุมชนควรดําเนิน การ

ดวยโครงการที่หลากหลายภายใตความตองการที่แทจริงของชุมชน ขณะ เดียวกัน

ควรประเมินผลดวยการมีสวนรวมของทุกฝายที่เกี่ยวของอยางตอเนื่อง เพื่อจะได
รับทราบขอดี ขอเสีย บทเรียนความสําเร็จ ไมสําเร็จ เพื่อนําไปสูการ พัฒนาที่ดีขึ้น

กวาเดิม

หลักการพัฒนาชุมชนดังกลาวขางตนเปนหลักการโดยทั่วไป ที่มุงหวังใหประชาชน

รวมมือกันพัฒนาชุมชน ของตนโดยมีเปาหมายสูงสุดคือประชาชนมีความเปนอยูที่ดี และสังคม มี

ชุมชนที่นาอยู เพราะฉะนั้น หากเราเปนสมาชิกของชุมชนใดก็ควรเขาไปมีสวนรวมใหความ

รวมมือ กับชุมชนนั้นๆ เชน รวมประชุมอยางสรางสรรค แสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความคิด

รวมพัฒนาทุกขั้นตอนเพื่อนําไปสูเปาหมายที่ทุกฝายรวมกันกําหนดขึ้นนั่นเอง

กิจกรรม

1. ใหผูเรียนคนควาเพิ่มเติม "แนวทางในการพัฒนาตนเอง ประโยชน และหลักการ

ชุมชนเพิ่มเติมจากแหลงความรูตางๆ เชน หองสมุด อินเทอรเน็ต ฯลฯ

2. ใหผูเรียนอธิบายสิ่งตอไปนี้ตามความเขาใจของผูเรียนโดยสรุป และเขียนบันทึก ลง

ในสมุดของตนเอง