Page 190 - E-Modul Tematik Siti Nurhamidah
P. 190

Pada  gerak  1,  properti  tari  yang  digunakan  adalah  selendang.  Selendang  diikat  di  perut.
                       Posisi tubuh berlutut (timpuh). Masing-masing ujung selendang dipegang dengan jari jempol dan
                       jari tengah dengan posisi tangan lurus ke depan. Telapak tangan menghadap ke depan. Selanjutnya,
                       kedua  tangan  digerakkan  ke  samping  seperti  gerakan  membuka  dengan  posisi  badan condong  ke
                       depan.
                              Pada gerak 2, properti tari yang digunakan adalah busur panah. Posisi tubuh berdiri tegak
                       menghadap ke kiri. Tangan kanan diarahkan lurus sambil memegang busur panah. Tangan kiri tetap
                       di samping. Selanjutnya, tangan kanan ditarik ke bawah hingga pundak. Wajah menoleh ke samping
                       kanan dan kaki ditekuk.

                   B.  Pola Lantai
                              Selain  properti  tari,  dalam  berkarya  tari  akan  lebih  menarik  dengan  menggunakan  pola
                       lantai. Pola lantai dalam karya tari dapat berada di sebagai berikut
                          1.  Garis dilantai yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari, baik dalam tari tunggal,
                              berpasangan, maupun kelompok
                          2.  Formasi yang dibentuk oleh beberapa penari dalam tari kelompok
                   C.  Pengertian dan Wujud Tanggung Jawab
                          Tanggung  jawab  adalah  keadaan  untuk  menerima  akibat  dari  perbuatan.  Setiap  siswa  harus
                       bertanggung  jawab atas  semua  sikap  yang  dilakukannya.  Seorang  siswa  yang  bertanggung  jawab
                       akan melaksanakan kewajibannya dengan baik sebelum menuntut haknya. Wujud tanggung jawab
                       kita di sekolah antara lain:
                          1.  Mengerjakan tugas yang diberikan guru sesuai dengan perintah dan tepat waktu
                          2.  Mengerjakan tugas piket sesuai jadwal
                          3.  Menaati aturan sekolah
                          4.  Mengerjakan PR di rumah
                          5.  Mengikuti upacara dengan pakaian lengkap dan tepat waktu
                          6.  Menghormati guru dan semua warga sekolah.

                   D.  Langkah-langkah Menulis Pantun
                       Berikut langlah-langkah penulisan pantun.
                       1.  Menentukan isi pantun sebanyak 2 baris dengan setiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata
                       2.  Meletakkan isi pantun pada baris ketiga dan keempat
                       3.  Melihat persajakan atau rima pada baris ketiga dan keempat
                       4.  Membuat  sampiran  yang  memiliki  kesesuaian  persajakan  dengan  baris  isi  Bagaimana  rumus
                           persajakan pantun yaitu ab ab
                       5.  Memperhatikan keterkaitan antara baris pertama dengan baris kedua

                   E.  Menentukan Pesan atau Amanat Pantun
                                                                                                            184
   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195