Page 69 - Demo
P. 69
ตารางที่ 3.2 ข้อสังเกตและความเห็นจากสําานักพัฒนาการศึกษาและบริการของมหาวิทยาลัย (ต่อ)
4. แสดงให้เห็นถึง ความสัมพันธ์ของ PLO วัตถุประสงค์ ปรัชญา ของหลักสูตร กับ KMUTT Student QF
5. การกระจายรายวิชา ในหลักสูตร (Curriculum Mapping) ซึ่งสามารถอธิบาย หรือ มีหลักฐานแสดงการ เชื่อม โยงของรายวิชา หรือกิจกรรม
-
-
ข้อสังเกต/ความเห็น
เกณฑ์การประเมิน
หลักสูตร ปร.ด.ภาษาศาสตร์ ประยุกต์ (นานาชาติ)
-
-
ศศ.ม.สังคมศาสตร์ สิ่งแวดล้อม
-
-
ศศ.ม.ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารใน วิชาชีพและนานาชาติ (นานาชาติ)
64
