Page 13 - 6 EGB_DEMO
P. 13

Improvisación colectiva


                                                                 La improvisación colectiva es el resultado
                                                                 de la cooperación  individual,  por esta
                                                                 razón  los  integrantes de un  grupo de
                                                                 teatro deben:

          a.  Conocer muy bien toda la historia, que se desarrollará en las tablas escénicas.

          b.  Ubicar y saber que realizan todos los personajes, tanto principales y secundarios, como extras.

          c.  Determinar los materiales u objetos con los cuales vamos a trabajar.


                    AgrupArte


       1.  Formamos  grupos  de  4  integrantes,  nos  dividimos en
          parejas y realizamos lo siguiente:


                •  Cada pareja, piensa en dos temas diferentes.
                •  Escribimos en un papel el tema que deseamos que
                   la  otra pareja desarrolle  (“Lavando  la  ropa  en el
                   río” y “Turista perdido”) y entregamos a la pareja contraria.
                •  La  pareja contraria, realizará una  escena
                   improvisada  del tema  propuesto,  hablando  y
                   expresando corporal y gestualmente.                  Cultura digital
                •  Luego, la pareja entregará el papel que escribieron
                   para que la otra pareja también improvise con el     Ejercicios de improvisación
                   tema propuesto.                                      https://goo.gl/BOizzY;
                •  Finalmente, volvemos a realizar este proceso con     https://goo.gl/6bFyj3;
                   los temas que quedan por realizar.                   https://goo.gl/Yd3qAv;
                                                                        https://goo.gl/C8PLkG


       2.  Formamos grupos de 6 integrantes, en un círculo y realizamos las siguientes actividades.

             •  Cada estudiante tomará un objeto del entorno.
             •  Pensamos la utilidad que le podríamos dar a ese objeto que no sea el que comúnmente
                 tiene, por ejemplo: una escoba puede ser la espada de un noble caballero, la lanza de un
                 jibaro, la jabalina de un deportista; una olla puede ser el casco de un soldado o el tambor
                 de un artista.
             •  Cada estudiante actúa con el objeto desde el puesto donde se encuentra dando a conocer
                 la utilidad que puede tener ese objeto.


                             Arte en mi hogar


                           En  casa,  selecciono 6 objetos  de mi entorno  y  pienso en cómo
                           los podría usar para hacer una improvisación. Luego, en una hoja
                           escribo la utilidad que le daría para una determinada obra teatral.
                                                                                                                 29
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18