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El texto de Educación Cultural y Artística contiene las siguientes secciones:

INTELIGENCIA MUSICAL - CINESTÉSICA INTELIGENCIA NATURALISTA
3. Encierro con un círculo los objetos que no 4. Encuentro las 10 diferencias.
Arte Entretenido: Son páginas quimestrales que permiten desarrollar el pensamiento, a través de las pertenecen al grupo de instrumentos musicales:
inteligencias múltiples, ya que es importante reconocer que lado de nuestro hemisferio cerebral está más

desarrollado, a fin de buscar un equilibrio.

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Tecnología a mi alcance
L as cámaras digitales y los celulares permiten descargar las fotografías de Arte Digital: Son páginas quimestrales que ayudan a desarrollar recursos TIC mediante el uso de la
múltiples formas, con la finalidad de optimizar tiempo y recursos.
Descargar fotos de una cámara o celular
Existen varias formas por las cuales podemos descargar fotos de una cámara o tecnología, reconociendo que las tecnologías de la información y la comunicación no es únicamente
celular:
Método 1
1. Descargando por medio del cable, el internet y computadora, sino todo recurso audiovisual.
mismo que se conecta a su PC y esperamos
a que se active el icono de la cámara o del
celular. Hago clic sobre este ícono..
2. Presiono doble clic sobre el dispositivo
de almacenamiento, el mismo que puede
ser interno o por tarjeta SD. Luego, hago
doble clic en la carpeta DCIM.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
1. Representar la propia vivienda mediante maqueta (usando
materiales) y describir verbalmente sus principales A representar en
características. ECA.2.1.10.
50 OBJETIVOS DE SUBNIVEL: 2. ECA.2.3.7. Redactar textos breves que describan las maqueta nuestra propia
O.ECA.2.2. Identificar y describir elementos características de algunos de los lugares más representativos
del patrimonio cultural y natural del entorno próximo.
característicos de productos patrimoniales y vivienda
producciones artísticas contemporáneas locales y 3. Fotografiar y comparar construcciones y lugares representativos
universales. del patrimonio cultural y natural del entorno próximo (viviendas,
monumentos y sitios arqueológicos, edificios históricos y
modernos, bosques, etc.) durante la realización de paseos.
Entrada de Unidad: Son páginas encontradas, donde conoceremos el título, los sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas, y ECA.2.3.9. A redactar nuestro
O.ECA.2.8. Buscar, seleccionar y organizar información
exponer algunos conocimientos adquiridos.O.ECA.2.7.
Expresar y comunicar emociones e ideas a través del
lenguaje sonoro, visual y corporal.
Patrimonio Cultural y
Natural
objetivos y las destrezas que serán desarrolladas en la unidad de aprendizaje, se expone el
A fotografiar y
eje transversal y los valores universales que se cumplirán según el Buen Vivir, finalmente UNIDAD 4 Principio del Buen Vivir: comparar el Patrimonio
EJE TRANSVERSAL:
Cultural y Natural
Fortalecimiento de la sociedad
Principios universales:
52 Fuente: https://goo.gl/rdDiqn Somos responsables 53
Fuente: https://goo.gl/rdDiqn
conoceremos qué vamos a aprender en la unidad.
Desarrollo de Destrezas: Son páginas encontradas donde se desarrollan las siguientes secciones:
ExplorArte. Descubrir los conocimientos de los estudiantes.
PRENDIZAJE 2 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
ECA.2.3.2. Indagar en el entorno próximo para descubrir
ARTE EN MI VIDA representaciones de personas en la artesanía, las esculturas Arte en mi hogar
y las imágenes que conforman la cultura visual; y observar, En casa, busco en revistas y periódicos esculturas, monumentos
describir y comparar los hallazgos. o pinturas representativas de mi ciudad, recorto y pego en una hoja DesarrollArte. Proporcionar nuevos conocimientos.
Explor El entorno: espacio, tiempo y objetos formando un collage.
Arte antiguo Desarroll 1. Observo las siguientes imágenes, comparo las esculturas y escribo sus diferencias.
Observo, analizo
y escribo las Mural de Loja
Mural de Loja
características que EjercitArte. Poner en práctica lo aprendido.
tiene esta escultura
colonial.
Fuente: https://goo.gl/cn3Lvj
Fuente: https://goo.gl/cn3Lvj 2. Analizo las pinturas e interpreto su intención. DigitalizArte. Desarrollar actividades con recursos TIC.
La virgen de Legarda Murales visuales
La virgen de Legarda
La cultura visual es la que intenta interpretar la historia
del arte, la crítica y la filosofía, centrándose en la
cultura, basados en los
elementos visuales que
Cultura Digital nos rodean diariamente y Este ícono identifica pistas musicales que escucharemos en ciertos aprendizajes.
Cultura visual: que se vuelven comunes
https://goo.gl/F0U0yl; para nosotros, marcas, 3. Analizo y comento la intensión que tienen las marcas
programas
televisivos,
https://goo.gl/ltsGLI; cine y todo cuanto está en comerciales.
https://goo.gl/SkbLk9 nuestro contorno.
AgrupArte: Fomentar el trabajo cooperativo y participativo.
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