Page 360 - Modul PJJ IPS SMP-Digital

kan nya di depan teman sekelompok Ananda yang lain di akhir
pembelajaran secara bergiliran, yang menekankan nilai­nilai:
disiplin, kejujuran, kerja sama, percaya diri, dan ingin tahu.
e. Setelah Ananda berdiskusi dan mempresentasikan makalah
atau ringkasan materi tentang: hakikat pertumbuhan, perkem­
bangan, faktor­faktor yang mempengaruhi perubahan fisik
sekunder, faktor­faktor yang mempengaruhi perubahan men­
tal, dengan teman sekelompok Ananda, coba Adinda tuliskan
kesulitan­kesulitan, hambatan­hambatan, dan bagaimana cara
Ananda menanggulanginya dalam mempre sen tasi kan maka­
lah atau ringkasan materi pokok tentang: hakikat per tum­
buhan, perkembangan, faktor­faktor yang mempengaruhi
perubahan fisik sekunder, faktor­faktor yang mempengaruhi
perubahan mental sekelompok Ananda tersebut seperti tabel
berikut ini.

1) Coba Ananda tuliskan kesulitan­kesulitan dalam berdis­
kusi dan mempresentasikan makalah atau ringkasan
materiperkembangan tubuh remaja.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
2) Coba Ananda tuliskan hambatan­hambatan dalam ber­
dis kusi dan mempresentasikan makalah atau ringkasan
materiperkembangan tubuh remaja.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

350 MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP