Page 48 - Modul PJJ IPS SMP-Digital

Ananda dapat mengembangkan lagi bentuk­bentuk
aktivitas pembelajaran gerak spesifik passing bawah dan
passing atas permainan bola voli, sesuai dengan kemam­
puan Ananda.

c. Setelah Ananda melakukan aktivitas pembelajaran gerak
spesifik passing bawah dan passing atas permainan bola
voli, Ananda diminta merasakan otot­otot apa saja yang
dapat teregang dan berkontraksi. Ananda diminta
menuliskan kesulitan­kesulitan, kesalahan­kesalahan, dan
bagaimana cara Ananda memperbaikinya dalam melakukan
aktivitas pembelajaran gerak spesifik passing bawah dan
passing atas permainan bola voli pada kolom di bawah ini.

1) Coba Ananda tuliskan kesulitan­kesulitan dalam
melakukan aktivitas pembelajaran gerak spesifik
passing bawah dan passing atas permainan bola voli.
.............................................................................................
.............................................................................................

38 MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP