Page 20 - Best Practice

akan lebih baik kalau membuat sendiri, karena guru bersangkutan lebih
mengenal karakteristik dari siswanya.

Untuk mencapai hal tersebut diatas, salah satu cara yang dilakukan
adalah dengan merangkai materi pembelajaran berbentuk teks, gambar,

dan soal-soal evaluasi dalam sebuah blog. Link blog yang telah dibuat

selanjutnya di bagikan pada siswa sesuai jadwal belajar yang ditentukan.

B. Implementasi Strategi Pemecahan Masalah.

1. Tahap Persiapan.

Pada tahap awal, guru mengkaji kurikulum, buku siswa dan buku
guru tentang materi yang akan disampaikan. Hal ini bertujuan agar apa

yang telah dibaca pada buku siswa terdapat urutan yang sesuai dengan

yang akan disajikan pada blog. Materi yang diambil pada kesempatan ini
adalah pengertian lingkaran dan unsur-unsur lingkaran. Guru menyusun

rencapa pelaksanaan pembelajaran dengan memilih metode mengajar
secara online. Teknik yang digunakan digunakan dalam penyampaiam

materi berupa teks, gambar, vidio tutorial dan evaluasi menggunakan soal
isian berbentuk teka-teki silang.

Guru menyusun materi yang akan disampakan dalam bentuk

Powerpoint dengan urutan-urutan yang jelas dan tata letak yang menarik.
Pemberian animasi menjadi sangat penting untuk menunjukan penekanan

materi yang harus dikuasai siswa. Penyampaian materi berdasarkan
urutan materi yang dipelajari ditampilkan tahap demi tahap. Hal ini

bertujuan untuk mengarahkan perhatian siswa terhadap materi yang
sedang dibahas. Dengan menggunakan Record Slide Show, guru

menambahkan suara pada slide yang dibuat. Penambahan suara

dilakukan dengan memperhatikan penekanan dan tempo pada tiap materi
yang disajikan layaknya guru mengajar dikelas. Dengan mengunakan

fasilitas export vidio yang disediakan Powerpoint, slide presentasi yang
sudah dilengkapi suara di export kedalam bentuk vidio.

12