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secuencia 1ecuencia 1
s

En esta secuencia identificarás las propiedades del sistema de nume-
ración decimal y las contrastarás con las de otros sistemas numéricos
posicionales y no posicionales.

sesión 1 Acertijos Arqueológicos
Para empezar
es la introducción
al tema de la sesión. La necesidad de contar y de registrar cantidades ha estado presente en muchas civiliza­
ciones; sin embargo, no todas lo han hecho de la misma manera. En quinto grado de
primaria realizaste la comparación del sistema de numeración decimal con el sistema
egipcio y con el sistema romano. En esta sesión se va a retomar el sistema egipcio. ¿Sa­
bías que se comenzó a utilizar aproximadamente en el año 3000 antes de nuestra era?

aquí se propone
un problema. Consideremos lo siguiente
Van a trabajar Fíjense cómo escribían los antiguos egipcios algunos números y completen la tabla.
en parejas.

3 7 8 14

76 225 599

2 130

3 062

215 460

1 200 108

4 000 000
1

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