Page 7 - bangkok yai
P. 7

1






                                                 คําแนะนําการใชหนังสือเรียน



                                หนังสือเรียนสาระพัฒนาสังคม รายวิชา สค33147 พระราชวังเดิมพระเจาตากมากคุณคา
                       สวางฟาวัดอรุณ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
                       เขตบางกอกใหญ กรุงเทพมหานคร เปนสื่อการเรียนรูที่จัดทําขึ้นใหผูเรียนของศูนยการศึกษานอก
                       ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตบางกอกใหญ ไดศึกษาคนควาเรียนรูเกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตร

                       รายวิชา สค33147 พระราชวังเดิมพระเจาตากมากคุณคา สวางฟาวัดอรุณ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
                       รวมถึงผูที่สนใจไดศึกษาคนควา และใชในการอางอิงทางวิชาการไดดวย โดยเฉพาะผูเรียนที่ลงทะเบียนเรียน
                       หลักสูตรรายวิชานี้ สงผลใหผูเรียนบรรลุมาตรฐานการเรียนรูของหลักสูตรรายวิชา

                                ในการศึกษาคนควาหนังสือเรียนเลมนี้ ผูเรียนควรมีแนวทางในการศึกษาคนควาใหมี
                       ประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลไดบรรลุมาตรฐานการเรียนรูของหลักสูตรรายวิชา สค33147
                       พระราชวังเดิมพระเจาตากมากคุณคา สวางฟาวัดอรุณ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามลําดับ ดังนี้
                                1.  ใหผูเรียนศึกษาโครงสรางรายวิชา ประกอบดวย สรุปสาระสําคัญ ผลการเรียนรูที่

                       คาดหวัง ขอบขายเนื้อหา และสื่อประกอบการเรียน ใหเขาใจกอนที่จะศึกษารายละเอียดเนื้อหาของ
                       หนังสือเรียนในแตละบทในลําดับถัดไป
                                2.  ใหผูเรียนศึกษารายละเอียดของเนื้อหาในแตละบทโดยมีแนวปฏิบัติตอไปนี้
                                  2.1  ศึกษาสาระสําคัญของบทที่นั้น ๆ เปนลําดับแรก

                                  2.2  ศึกษาผลการเรียนรูที่คาดหวังที่ตองการใหเกิดขึ้นกับผูเรียน หลังจากศึกษาเนื้อหา
                       ของบทที่นั้น ๆ เสร็จสิ้น
                                  2.3  ศึกษาขอบขายของเนื้อหาของบทที่นั้น ๆ วามีเนื้อหากี่เรื่อง เพื่อใหการศึกษามี
                       ระบบชัดเจน

                                  2.4  ศึกษาสื่อประกอบการเรียนของเนื้อหาบทที่นั้น ๆ เพื่อใหผูเรียนไดศึกษาคนควา
                       เพิ่มเติมใหลุมลึกชัดเจนในเนื้อหามากยิ่ง ๆ ขึ้น
                                  2.5  ศึกษารายละเอียดของเนื้อหาบทที่นั้น ๆ ในแตละเรื่องใหเขาใจชัดเจน เพื่อนําไป

                       ทํากิจกรรมทายบทนั้น ๆ
                                  2.6  ปฏิบัติกิจกรรมทายบททุกกิจกรรมโดยผูเรียนสามารถตรวจสอบการฝกปฏิบัติทํา
                       กิจกรรมไดจากเฉลยกิจกรรมทายบทที่อยูในภาคผนวก ก. ของหนังสือเรียนเลมนี้ ถาผูเรียนตรวจสอบ
                       คําตอบของเฉลยกิจกรรมทายบทแลวพบวาไมถูกตอง ใหผูเรียนกลับไปอานบททวนเนื้อหาเรื่องนั้น ๆ
                       ของบทที่ศึกษาใหมแลวมาฝกปฏิบัติทํากิจกรรมขอนั้น ๆ ใหมอีกครั้งหนึ่งเพื่อความชัดเจนในเนื้อหา

                       นอกจากนี้ผูเรียนสามารถนําผลการฝกปฏิบัติกิจกรรมทายบทไปพูดคุยแลกเปลี่ยนกับเพื่อนผูเรียน
                       หรือกับครูผูสอนหลักสูตรรายวิชานี้ไดดวย เพราะจะชวยเสริมความรู ความเขาใจใหกับผูเรียนใหบรรลุ
                       มาตรฐานการเรียนรูของหลักสูตรรายวิชา สค33147 พระราชวังเดิมพระเจาตากมากคุณคา สวางฟาวัดอรุณ

                       ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไดอยางมีประสิทธิผล
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12