Page 4 - เล่นตามพ่อ

วิธีการประเมินผลการด าเนินงาน

1. ประเมินจากการน าไปใช้ใน 7 ต าบล ได้แก่ ต าบลแม่สรวย ต าบลวาวี ต าบลป่าแดด ต าบลศรีถ้อย
ต าบลเจดีย์หลวง ต าบลแม่พริก และต าบลท่าก๊อ
2. ได้น าเสนอผลงานในงานพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ งานวันรักการอ่านและวันอนุรักษ์

มรดกไทย และงานศาลสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
3. มีการจัดท าหนังสือของเล่นพื้นบ้าน เล่ม 1 – 3 ตีพิมพ์จ านวนกว่า 3,000 เล่ม
4. ได้รับคัดเลือกเป็นนวัตกรรมส่งเสริมการอ่านในระดับกลุ่มจังหวัดโซนอิงดอย
5. ได้มีการต่อยอดนวัตกรรมโดย นักศึกษาระดับชั้น ม.ปลาย นายรามิล กังวานนวกุล โดยจัดท า
“โฮโลแกรมส่งเสริมการอ่าน”

ผลการด าเนินงาน (ผลการใช้นวัตกรรม)

ที่ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ รูปแบบ ผลผลิตของการด าเนินการ
1 การจัดนิทรรศการ ส่งเสริมการอ่านในห้องสมุด จัดนิทรรศการให้ความรู้ จัดนิทรรศการ “เล่นตามพ่อ” ณ
“เล่นตามพ่อ” ประชาชนและแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอแม่
สรวยและโรงเล่นเรียนรู้ ระหว่าง
เดือน ต.ค. – พ.ย.2560
2 กิจกรรมอ่านแล้วเล่น จัดมุมบริการอ่านหนังสือของเล่น จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการอ่าน มีมุมส่งเสริมการอ่านส าหรับเด็ก
พื้นบ้านและของเล่นส าหรับเด็ก และการเล่น และครอบครัว โดยจัดบริการ
หนังสือ ของเล่น สื่อการเรียนรู้
และสื่อเสริมสร้างพัฒนาการ
ส าหรับเด็ก
3 กิจกรรม “เล่นตาม เพื่อให้มีนิสัยรักการอ่านและการ กิจกรรมเล่น 5 ฐาน ห้องสมุดประชาชนอ าเภอแม่
พ่อ” เรียนรู้ สรวย และโรงเล่นเรียนรู้ มีเด็ก
และเยาวชนร่วมกิจกรรม 548
คน
4 กิจกรรมหนึ่งวัน เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้จาก ส ารวจแหล่งเรียนรู้ทาง ด าเนินกิจกรรมในวันที่ 18
หรรษา พากันอ่าน ประสบการณ์ตรง ตระหนักถึง ธรรมชาติในชุมชน และฝึกท า พฤศจิกายน 2560 ผู้ร่วม
และเล่น ความส าคัญของแหล่งเรียนรู้ ของเล่นพื้นบ้าน กิจกรรมเป็นเยาวชนต าบลป่า
กระตือรือร้นต่อการจัดกิจกรรมการ บันทึกในสมุดบันทึกการเรียนรู้ แดด จ านวน 30 คน
เรียนการรู้และรู้จักการน าความรู้
จากแหล่งเรียนรู้มาประยุกต์ใช้
เพื่อให้เกิดประโยชน์และแก้ปัญหา
ในชีวิตประจ าวัน
5 กิจกรรมเล่าเรื่องจาก ส่งเสริมการอ่าน ตระหนักถึง อุ้ยสอนเด็กฝึกท าของเล่น ด าเนินกิจกรรมในวันที่ 4
ของเล่นพื้นบ้าน ความส าคัญของแหล่งเรียนรู้และภูมิ พื้นบ้าน เล่าความเป็นมาของ พฤศจิกายน 2560 โดยผู้เข้าร่วม
ปัญญาท้องถิ่นเ เยาวชนมีส่วนร่วม ของเล่นแต่ละชิ้น การท าของ กิจกรรมเป็นเยาวชนต าบลป่า
เรียนรู้จากประสบการณ์ มีส่วนร่วม เล่น วิธีเล่น เลือกของเล่นที่จะ แดด จ านวน 30 คน
คิด แสดงความรู้สึกนึกคิด ท า และ น ามาเล่าเรื่อง ให้เด็กแต่ละคน
ตัดสินใจ ฝึกสมาธิและได้รับความ เล่าเรื่องจากของเล่นตาม
สนุกสนานเพลิดเพลินกับของเล่น จินตนาการของตนเอง โดยการ
พื้นบ้านไปพร้อมๆกับส่งเสริมการ เล่าปากเปล่า หรือเขียนเป็น
อ่าน นิทาน