Page 40 - أطلس السكان للمملكة العربية السعودية - نهله العمري
P. 40

‫توزيع السكان على المناطق اﻹدارية حسب الحالة التعليمية في المملكة العربية السعودية‬

‫يتميز توزيع السكان حسب الحالة التعليمية بارتفاع أعداد اﻻفراد الذين يحملون المؤهﻼت الثانوي والدبلوم ثم بعد ذلك اﻷفراد الذين يحملون مؤهﻼت ابتدائي‬
                                           ‫ومتوسط )دون الثانوي ( بينما جاءت المؤهﻼت الجامعية في المرتبة الثالثة ثم من يقرا ويكتب واﻻمي وأخيراً الدراسات العليا‪.‬‬

‫وبطبيعة الحال يتباين توزيع السكان على المناطق اﻻدارية حسب الحالة التعليمية ويتفق فيه توزيعه مع توزيع السكان بمعنى أن أعداد ونسب اﻷفراد الذين يحملون‬
‫مؤهﻼت ثانوي ومتوسط وابتدائي ترتفع في المناطق التي يزيد فيها حجم السكان مثل مكة المكرمة والرياض بينما تقل في المناطق التي يقل فيها حجم السكان مثل الجوف‬
‫والحدود الشمالية بينما أعداد اﻷشخاص الذين يتميزون بالقدرة على القراءة والكتابة واﻻخرون الذين يتميزون باﻷمية تنخفض نسبتها لتصل إلى حوالى ‪ %١٤‬بينما‬

                                                   ‫اﻷشخاص ذوي المؤهﻼت العليا تنخفض نسبتهم الى اقل من ‪ ١‬صحيح على مستوى مناطق المملكة العربية السعودية‪.‬‬

        ‫دراسات‬  ‫جامعي‬   ‫ثانوي‬   ‫يقرأ ابتدائي‬    ‫أمي‬         ‫المنطقة‬          ‫ابتدائي ثانوي جامعي دراسات‬     ‫يقرأ‬    ‫المنطقة أمي‬
         ‫عليا‬           ‫ودبلوم‬  ‫ويكتب ومتوسط‬                                  ‫ومتوسط ودبلوم عليا‬           ‫ويكتب‬
                ‫‪٨٩٠٣٧‬‬                                      ‫حــــــــائـل‬                                           ‫الـريــــــاض ‪١٦٧٨٧٧‬‬
          ‫‪١٤٧٥‬‬  ‫‪٣٨١٧١‬‬   ‫‪١٢٩٣٦٠‬‬  ‫‪١٠٣٧٧٢‬‬   ‫‪٦٣٩٢٦‬‬  ‫‪٣٢٢٤٦‬‬    ‫الحدود الشمالية‬     ‫‪٩٤٧٢٩ ٧٢٨٩٦٦ ١٢٣٣٢١٣ ١٠٠٦٦١٥‬‬  ‫‪٣٦٤١٠١‬‬  ‫مكــة المكـرمـة ‪٢٣٤٤٥٦‬‬
           ‫‪٨٠٣‬‬  ‫‪١٢٦٢٨٤‬‬  ‫‪٦٩١٢١‬‬   ‫‪٦٢٣٧٦‬‬                    ‫جـــــــــــــازان‬                                ‫‪٣٩٣٣٣٣‬‬  ‫المدينة المنورة ‪٨٢٠٠٢‬‬
          ‫‪١٩٩٤‬‬  ‫‪٣٠٤٦٤‬‬   ‫‪٢٧٢٠٩٨‬‬  ‫‪٣١٥٣٤٥‬‬   ‫‪٢٨١٢٢‬‬  ‫‪٢٠٩٧٥‬‬                        ‫‪٥٢٢٨٧ ٧٣٣٧٩١ ١١٩٩١١٩ ٩٧٦٢٧٨‬‬   ‫‪١٣٢٢٦٢‬‬  ‫القصيــــــــم ‪٥٣٦٥٨‬‬
           ‫‪٦٣٥‬‬  ‫‪٥٥٤٢٤‬‬   ‫‪١١١٩٧٨‬‬  ‫‪١٠٣١٦٠‬‬                    ‫نجـــــــــران‬                                   ‫‪٩٠٨٣٩‬‬   ‫المنطقة الشرقية ‪١٢٠٨٥٠‬‬
          ‫‪١٧٦٤‬‬  ‫‪٤٩١٣٩‬‬   ‫‪٩٤٠٤٦‬‬   ‫‪٨٠٣٧٢‬‬    ‫‪١٣٤١٦٣ ١٠٠٩٥٥‬‬     ‫البـاحـــــــة‬    ‫‪١٤٠٠٤ ١٧٦٦٠٠ ٣٤١٢٤٨ ٣٠٨٤١١‬‬    ‫‪٢٤٤٥٤٣‬‬  ‫عســـــــــيـر ‪١٦٢٦٤٥‬‬
          ‫‪١٧٠٣‬‬          ‫‪٩٦٣٣٨‬‬   ‫‪٧٩٦١٥‬‬                     ‫الجـــــــــوف‬                                   ‫‪١٧٤١٦٣‬‬  ‫تبــــــــــوك ‪٤٤٣١٦‬‬
                                         ‫‪٤٧٨٧٠‬‬  ‫‪٣٢٠٣٣‬‬                        ‫‪٤٤٧٠ ١٤٨٦٠٦ ٢٥٨٠٧٥ ٢٢٦٥٦٣‬‬     ‫‪٦٥١٧١‬‬

                                         ‫‪٤٠٥٢٩‬‬  ‫‪٣٦٥٢٠‬‬                        ‫‪١٧٤١٧ ٣٨٧٤٤٨ ٩٢٨٧٨١ ٧٢٧٣٢٥‬‬

                                         ‫‪٣١٠٠٢‬‬  ‫‪١٦٨٠٥‬‬                        ‫‪٤٢٣١ ٢١٧٨٧١ ٣٩١٣٢٢ ٤٠٢٩٢١‬‬

                                                                             ‫‪١٧٥٢‬‬  ‫‪٦٦٨٥٩ ١٨٤٥٦٨ ١٧٩٠٥٧‬‬

        ‫‪1500000‬‬                                                                                                    ‫أمي‬
                                                                                                                   ‫يقرأ ويكتب‬
        ‫‪1000000‬‬                                                                                                    ‫ابتدائي ومتوسط‬
                                                                                                                   ‫ثانوي ودبلوم‬
        ‫‪500000‬‬                                                                                                     ‫جامعي‬
                                                                                                                   ‫دراسات عليا‬
                ‫‪0‬‬

                   ‫الجوف الباحة نجران جازان الحدود حائل تبوك عسير المنطقة القصيم المدينة مكة المكرمة الرياض‬

‫‪- ٣٩ -‬‬                          ‫المنورة‬         ‫الشرقية‬                            ‫الشمالية‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45