Page 64 - 2018 과학중점학교 동아리활동 GuideBook【기초 탐구 활동】
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인천고등학교
Ⅲ . 생명과학
1. 과학적 실험 설계
가 목표.
1) 가설 설정과 변인 분석을 통한 실험 설계를 통해 문제를 해결하는 방안을 제시할
수 있다.
2) 과학적 탐구 과정에 대해 이해할 수 있다.
나 준비물.
1) 기구 검색 도구: ( 스마트폰 태블릿 컴퓨터 등, , )
2) 재료 전지:
다 과정 및 결과.
1) 문제에서 답 찾기
가 과학적 탐구 방법을 적용하여 다음에 제시된 개 상황 중에서 하나를 선택하여 ) 6
문제를 인식하고 이를 해결하고자 한다 모둠별로 논의하여 상황을 선택하고 해.
결해보고자 하는 의문을 결정해보자.
우리가 선택한 상황은 [ ] 번이며 의문은
입니다.
번호 상황
영희는 학교 원예 프로그램에서 토마토 키우기 를 선택하여 열심히 재배를 하고 ‘ ’
있었다 총 개의 화분에 그루씩 심어서 키우면서 토마토가 열리길 기다리고 있는. 5 2
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데 그런데 유독 나무 그늘 아래에 배치한 화분의 토마토가 키가 작은 것을 보았다.
,
왜 키가 작은지 그리고 토마토가 잘 열릴 수 있을지 걱정이 되었다, .
민수는 난생 처음으로‘ 식빵 만들기’ 를 학교에서 배우고 있다 직접 밀가루로 반죽.
도 만들어서 오븐에 구워내고 따끈따끈한 식빵을 먹어 볼 생각을 하니 설레기까지 ,
2 했다 그런데 나름 레시피를 따라서 잘했다고 생각했는데 민수의 빵 반죽만 제대로 .
부풀지를 않아서 결국 부드러운 식빵이 아니라 정체모를 딱딱한 빵이 만들어졌다 건.
강한 빵을 만들어보겠다고 설탕과 이스트를 조금 적게 넣은 것 때문일까?
철수는 부모님과 함께 오랜만에 중화요리를 먹으러 갔다 여러 요리를 먹은 후 마지.
막으로 온 가족이 좋아하는 짜장면을 먹으면서 철수는 신기한 것을 발견했다 아버지.
와 형의 짜장면 그릇에는 짜장 소스가 묽어져서 국물처럼 보였지만 어머니와 철수의
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짜장면 그릇은 전혀 그렇지가 않은 것이었다 어머니는 형이 아버지를 닮아서 짜장면.
을 끊어먹으니깐 침이 섞여서 그런 것이라고 했다 비빔냉면을 먹을 때는 관찰하지 .
못한 것을 짜장면 먹을 때는 볼 수 있는 이유가 무엇일까 철수는 궁금해졌다? .
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