Page 65 - 연구활동 Guide Book Ⅰ

장면 관찰 → 추리
∙ 이 동물은 돌 위를 걷고 있다.
∙ 큰 발자국은 멀리 떨어져 있다. →
∙ 이 동물은 뛰고 있다.
[ 장면 1 ]

[ 장면 2 ]

[ 장면 3 ]

SELF-CHECK

장면 관찰 → 추리
∙ 이 동물은 돌 위를 걷고 있다.
∙ 큰 발자국은 멀리 떨어져 있다. →
∙ 이 동물은 뛰고 있다.
∙ 큰 발자국과 작은 발자국이 있다. → ∙ 한 동물은 다른 동물보다 크다.
∙ 큰 발자국과 작은 발자국은 같은 방
향을 향하고 있다. → ∙ 두 동물 모두 무엇인가를 향하고 있다.
[ 장면 1 ] ∙ 각 발자국에는 세 개의 발톱이 있다. → ∙ 두 동물 모두 조류이다.

∙ 큰 동물이 작은 동물을 쫓고 있다.
∙ 큰 발자국과 작은 발자국이 서로 가 → ∙ 두 동물은 작은 협곡으로 들어가고
까워지고 있다.
있다.
∙ 큰 새는 뛰고 있다.
∙ 큰 발자국은 서로 멀리 떨어져 있다. →
∙ 큰 새는 돌 위를 걷고 있다.
∙ 큰 동물이 작은 동물을 잡으려고 했다.
∙ 두 동물은 서로 다른 시간에 이곳을
∙ 발자국이 한 곳에 모였다. → 지나갔다.
∙ 두 동물은 같은 장소에서 먹이를 찾
[ 장면 2 ] 았다.

∙ 두 동물이 싸웠다.
∙ 발자국이 서로 섞여 있다. →
∙ 두 동물이 춤을 추었다.
∙ 작은 발자국의 폭이 크다. → ∙ 작은 동물이 뛰기 시작했다.
∙ 큰 동물이 작은 동물을 잡아 먹었다.
∙ 작은 동물이 날아갔다.
∙ 작은 발자국이 없어졌다. →
[ 장면 3 ] ∙ 이 지점에는 눈이 없고 작은 동물은 ,
발자국을 남기지 않을 정도로 가볍다.
∙ 큰 발자국의 폭이 좁아졌다. → ∙ 큰 동물이 천천히 걸었다.

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