Page 128 - คณิตศาสตร์ประถม

บทที่ 4

รอยละ

สาระสําคัญ

ความหมายของรอยละ และการใชสัญลักษณเปอรเซ็นต (%) ความสัมพันธระหวาง

เศษสวน ทศนิยม และรอยละ โจทยปญหา การคูณ หาร (บัญญัติไตรยางศ) และการประยุกต

ผลการเรียนรูที่คาดหวัง

1. เขียนเศษสวนที่มีตัวสวนเปน 100 ใหอยูในรูปรอยละและใชสัญลักษณเปอรเซ็นต (%) ได

2. หาคาเศษสวน และเขียนรอยละหรือเปอรเซ็นตใหอยูในรูปเศษสวนได
3. แกโจทยปญหาการคูณ การหาร (บัญญัติไตรยางศ) ของจํานวนนับ และ

นําไปประยุกตใชได

ขอบขายเนื้อหา

เรื่องที่ 1 ความหมายของรอยละ

เรื่องที่ 2 ความสัมพันธระหวาง เศษสวน และรอยละ

เรื่องที่ 3 โจทยปญหา การคูณ การหาร (บัญญัติไตรยางศ) และการประยุกต