Page 16 - BAB 5 MODUL

Selanjutnya, agar Kamu dapat lebih memahami dalam menganalisis pembentukan

bayangan pada cermin. Silahkan lakukan kegiatan aktivitas 5.1 berikut!

Ayo, Kita Lakukan!

Aktivitas 5.1 Menganalisis Pembentukan Bayangan pada Cermin Datar

A. Indikator:
Menganalisis pembentukan bayangan pada bidang datar dalam kehidupan sehari-hari
B. Tujuan Pratikum:
Siswa mampu menyajikan hasil percobaan tentang pembentukkan bayangan pada

cermin dan lensa dengan tepat melalui kegiatan percobaan.

C. Fenomena:
Dita dan Misel sedang berlibur ke Jatim Park satu. Di Jatim Park terdapat berbagai
macam wahana permainan yang seru hingga menguji adrenalin. Misel tertarik
mengunjungi rumah kaca, sesampainya didalam rumah itu, rumah full dipenuhi oleh
cermin, bahkan pintunya pun dilapisi oleh cermin. Setiap memasuki antar ruang,
Misel selalu melihat dirinya (bayangan nya) di setiap ruang berbeda-beda. Hal ini
dikarenakan terjadi perubahan sudut tata letak antar cermin datar. Setelah berhasil
keluar dari rumah kaca yang sungguh membuat Misel kebinggungan, Ia bercerita
dengan penuh rasa penasaran kepada Dita terkait hal yang dia alami saat didalam
rumah kaca tersebut.
D. Merumusan Masalah: Berdasarkan fenomena diatas, rumuskanlah masalah yang
anda
ketemui!
1. ………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………….
E. Merumuskan Hipotesis: Rumuskanlah jawaban sementara yang dapat menjawab
rumusan masalah yang telah anda buat!
1. ………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………….
F. Merancang Percobaan
a. Alat dan Bahan
1. cermin datar 2 buah
2. selotip hitam 1 buah
3. busur derajat 1 buah
4. benda seperti penghapus, pensil, dan jarum pentul (pilih salah satu)
b. Langkah-Langkah Kerja
1. Letakkan dua cermin datar secara berdampingan dan rekatkan kedua cermin
dengan selotip hitam pada punggung cermin datar. pastikan kedua cermin
melekat satu sama lain dan cermin dapat dibuka dan ditutup!
6