Page 14 - رسل المعرفة
P. 14
-1التحصيل الدراسي:
ويقصد به دور قائد المدرسة في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب
وما يتعلق بذلك من متابعة أداء المعلم وتقديم التغذية الراجعة،
وتحسين بيئة التدريس والحرص على مستويات الطلبة.
شروط قياس المعيار:
أ -ملف لكل معلم يختص بالتحصيل الدراسي يشمل أدوات قياسه
للطلاب وتطوره المهني وأدائه الوظيفي وملاحظات المشرف
المتابع ،ومدى تقدمه عاما بعد عام.
ب -تهيئة البيئة الصفية المناسبة وتلبية احتياجات المعلمين لأداء
عملهم وتهيئة كل ما من شأنه زيادة تركيز المعلم على
التحصيل الدراسي للطلاب.
ت -متابعة طرق التدريس المستخدمة في المدرسة والتأكد أن جميع
الطلبة يتلقون التعليم بالطرق التي تتناسب وقدراتهم.
ث -التغذية الراجعة المستمرة للمعلمين والتي تركز على تحسين
التحصيل الدراسي للمدرسة.
ج -إبراز أعمال الطلاب في المدرسة.
ح -دور المدرسة في تفعيل الجانب الإثرائي والأنشطة الداعمة
للمادة التعليمية.
خ -هل لدى المدرسة في خطتها برامج لتحسين التحصيل الدراسي.
د -هل لدى المدرسة أدوات تحليلية محكمة عن مستويات التحصيل
الدراسية الواقعية للطلاب.
إدارة التعليم بالقنفذة – الإشراف التربوي
14 @meofknowledge
http://mofknowledge.com
