Page 2 - NADIKA SUSIANI 212010056 MUPM NGERESUME
P. 2

KATA PENGANTAR

                            Matematika  adalah  bahasa  universal  untuk  menyajikan  gagasan  atau
                        pengetahuan secara formal dan presisi sehingga tidak memungkinkan terjadinya
                        multi tafsir. Penyampaiannya adalah dengan membawa gagasan dan pengetahuan
                        konkret  ke  bentuk  abstrak  melalui  pendefinisian  variabel  dan  parameter  sesuai
                        dengan yang ingin disajikan. Penyajian dalam bentuk abstrak melalui matematika
                        akan mempermudah analisis dan evaluasi selanjutnya.
                            Permasalahan  terkait  gagasan  dan  pengetahuan  yang  disampaikan  secara
                        matematis  akan  dapat  diselesaikan  dengan  prosedur  formal  matematika  yang
                        langkahnya sangat presisi dan tidak terbantahkan. Karenanya matematika berperan
                        sebagai alat komunikasi formal paling efisien. Perlu kemampuan berpikir kritis-
                        kreatif untuk menggunakan matematika seperti uraian diatas: menentukan variabel
                        dan parameter, mencari keterkaitan antar variabel dan dengan parameter, membuat
                        dan membuktikan rumusan matematika suatu gagasan, membuktikan kesetaraan
                        antar beberapa rumusan matematika, menyelesaikan model abstrak yang terbentuk,
                        dan  mengkonkretkan  nilai  abstrak  yang  diperoleh.  Buku  Matematika  Kelas  XI
                        untuk  Pendidikan  Menengah  ini  disusun  dengan  tujuan  memberi  pengalaman
                        konkret-abstrak  kepada  peserta  didik  seperti  uraian  diatas.  Pembelajaran
                        matematika melalui buku ini akan membentuk kemampuan peserta didik dalam
                        menyajikan  gagasan  dan  pengetahuan  konkret  secara  abstrak,  menyelesaikan
                        permasalahan abstrak yang terkait, dan berlatih berfikir rasional, kritis dan kreatif.
                        Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk
                        mencapai  kompetensi  yang  diharapkan.  Sesuai  dengan  pendekatan  yang
                        dipergunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diberanikan untuk mencari dari
                        sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru
                        sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik
                        dengan ketersedian kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan
                        kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber
                        dari lingkungan sosial dan alam.
   1   2   3   4   5   6   7