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GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO

1.-¿En qué consiste la microplanificación educativa?

La microplanificación educativa se basa en analizar, diseñar y realizar
acciones con el fin de obtener un resultado pedagógico óptimo

2.-¿Es factible el derecho a elegir centro entendido en sentido
amplio?

No, la renta condiciona la elección de centro y si te toca un colegio
lejos no tienes derecho a beca de transporte, a diferencia de los
colegios en Finlandia puesto que a parte de tener centros de calidad

cerca de casa si tienes que salir por cualquier cosa de tu área de
confort te proporcionan becas de transportes a parte de otras como
comedor, libros…

3.-¿En qué consiste el Proceso de Admisión del Alumnado?

Consiste en distribuir la oferta de plazas entre las familias
demandantes de escolarización y cuando hay mayor demanda que

oferta se han de aplicar unos criterios de baremación.

4.-¿Por qué decimos que el proceso de admisión se refiere a
dos derechos fundamentales?

Porque se refiero al derecho de la educación (que es un derecho

fundamental en nuestra constitución introducida en los derechos
fundamentales, del 1 al 15 y hay que recoger de forma especial por
ser fundamentales)

5.-¿Están recogidas las bases del derecho de admisión en la
LOE?

Si, están registradas en dicha ley en los artículos 84 a 88 del capítulo

3 que trata sobre la escolarización en los centros públicos y privados
concertados, pertenecen al título equidad en la educación.

6.-¿Qué significado tiene lo que establece el Art.86 de la LOE
sobre la igualdad administrativa de los centros públicos y
privados concertados?

Plantea que el trato administrativo entre los centros privados y los
públicos tienen que ser iguales. Se considera que todos están
realizando un mismo servicio público y por lo tanto tienen que tener
el mismo trato.

7.-¿Qué quiere decir la siguiente cita de la LOE?