Page 10 - เสนอหลักการและนโยบายขอเปิดหลักสูตร(ล1)_4-1-63
P. 10

-  9 -


                                                                                                                                     ตําแหนงทาง
                                                               สําเร็จการศึกษาจาก                                                   วิชาการ หนาที่
                                                                                                          ผลงานทางวิชาการ                          ประสบการณ
                 ลําดับ      ชื่อ - นามสกุล                 สถาบัน/ประเทศ                ป พ.ศ.            (งานวิจัยหรือ             และความ        และการ
                  ที่                                                                                                                รับผิดชอบ
                                                                                                            การแตงตํารา)                           ฝกอบรม
                                                                                                                                   ตลอดจนรายวิชา
                                                                                                                                       ที่สอน
                  3     นายนุชนาฏ ชุมชื่น    ปร.ด. (วิศวกรรมไฟฟาศึกษา), มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี  2560   นุชนาฎ ชุมชื่น,สมศักดิ์ อรคทิมากูล และ  อาจารย
                                              พระจอมเกลาพระนครเหนือ                             มงคล หวังสถิตยวงษ, 2562 "การพัฒนา
                                              ค.อ.ม. (ไฟฟา), มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลา  2555   รูปแบบการเรียนรูเชิงฐานสมรรถนะดาน
                                              พระนครเหนือ                                        ความคิดสรางสรรคสําหรับการฝกสอนครู
                                              รป.บ. (บริหารรัฐกิจ), มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช   2552   ชางครุศสตรไฟฟา". วารสารวิชาการครุ
                                              ค.อ.บ. (ไฟฟา), สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา   2550   ศาสตรอุตสาหกรรม พระจอมกลาพระนคร
                                              พระนครเหนือ                                        เหนือ. ปที่ 10  ฉบับที่ 3.
                  4     นายปยะ  กรกชจินตนาการ  ค.อ.ด. (บริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา), มหาวิทยาลัย  2550   สุนทรกองสินธุ และปยะ กรกชจินตนาการ,   อาจารย
                                              เทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ                    2562, "การติดตามการใชระบบสารสนเทศ                              - 9 -
                                              วศ.ม. (เทคโนโลยีอุณหภาพ), มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี  2542   ในการบริหารหลักสูตรตามกรอบมาตรฐาน
                                              พระจอมเกลาธนบุรี                                  คุณวุฒิอาชีวศึกษา ระดับปริญญาตรี",
                                              ค.อ.บ. (วิศวกรรมเครื่องกล), สถาบันเทคโนโลยีพระ  2539   วารสารครุศาสตร อุตสาหกรรม, ปที่ 18,
                                              จอมเกลาพระนครเหนือ                                ฉบับที่ 1,มกราคมเมษายน, หนา 12-21.
                  5     นายธีราพรรณ  แซแหว   ปร.ด. (วิศวกรรมอุตสาหการ), มหาวิทยาลัยเชียงใหม   2560   Saeheaw. T, and Charoenchai, N.   อาจารย
                                              วศ.ม. (วิศวกรรมอุตสาหการ). มหาวิทยาลัยเชียงใหม   2553   2018, "A comparative study among
                                              วศ.บ. (วิศวกรรมอุตสาหการ). มหาวิทยาลัยเชียงใหม   2551   different parallet hybrid artificial
                                                                                                 intelligent approaches to so ve the
                                                                                                 capacitated vehicle routing
                                                                                                 problem.", Intercational Journal of
                                                                                                 Bio-Inspired Computation, Vol, 11
                                                                                                 No. 3: 171-191.
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15