Page 106 - ภาษาไทย ม.ปลาย
P. 106

106 | ห น า



               เรื่องที่ 2  หลักการแตงคําประพันธ


                       คําประพันธหรือรอยกรองมีหลายประเภท  เชน  โคลง  กลอน  กาพย  ฉันท  และ

               รายบทรอยกรองเปนขอความที่ประดิดประดอยตกแตงคําภาษาอยางมีแบบแผนและมีเงื่อนไขพิเศษบังคับ

               ไว เชน บังคับจํานวนคํา บังคับวรรค บังคับสัมผัส เรียกวา “ฉันทลักษณ”

                       แนวทางการเขียนบทรอยกรองมีดังนี้
                       1.  ศึกษาฉันทลักษณของคําประพันธนั้นๆ ใหเขาใจอยางแจมแจง

                       2.  คิดหรือจินตนาการวาจะเขียนเรื่องอะไร สรางภาพใหเกิดขึ้นในหวงความคิด

                       3.  ลําดับภาพหรือลําดับขอความใหเปนอยางสมเหตุผล
                       4.  ถายทอดความรูสึกหรือจินตนาการนั้นเปนบทรอยกรอง

                       5.  เลือกใชคําที่สื่อความหมายไดชัดเจน ทําใหผูอานเกิดภาพพจนและจินตนาการรวมกับผูประ

               พันธ
                       6.  พยายามเลือกใชคําที่ไพเราะ เชน คิด ใชคําวา ถวิล ผูหญิงใชคําวา นารี

                       7.  แตงใหถูกตองตามฉันทลักษณของคําประพันธ

                       การเขียนโคลงสี่สุภาพ มีหลักการเขียนดังนี้
                       บทหนึ่งมี 4 บาท บาทหนึ่งมี 2 วรรค เรียกวรรคหนากับวรรคหลัง วรรคหนามี 5 พยางคทุกบาท

               วรรคหลังของบาทที่หนึ่งที่สองและที่สามมี 2 พยางค วรรคหลังของบาทที่สี่มี 4 พยางค และอาจมีคําสร

               อยไดในวรรคหลังของบาทที่หนึ่งและบาทที่สาม มีสัมผัสบังคับตามที่กําหนดไวในผังของโคลง ไมนิยม

               ใชสัมผัสสระ ใชแตสัมผัสอักษร โคลงบทหนึ่งบังคับใชคําที่มีวรรณยุกตเอก 7 แหง และวรรณยุกตโท 4
               แหง คําเอกผอนผันใหใชคําตายแทนได
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111