Page 11 - เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา 2558
P. 11
เล่ม ๑๒๓ ตอนที่ ๑๐๕ ง ราชกิจจานุเบกษา ๑๐ ตุลาคม ๒๕๔๙
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง มาตรฐานการอุดมศึกษา
ตามที่ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒)
พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๓๔ กำาหนดให้คณะกรรมการการอุดมศึกษาจัดทำามาตรฐานการอุดมศึกษา
ที่สอดคล้องกับความต้องการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ และสอดคล้องกับ
มาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยคำานึงถึงความเป็นอิสระและความเป็นเลิศทางวิชาการ
ของสถาบันอุดมศึกษา
คณะกรรมการการอุดมศึกษาจึงได้ดำาเนินการจัดทำามาตรฐานการอุดมศึกษา
เพื่อใช้เป็นกลไกระดับกระทรวง ระดับคณะกรรมการการอุดมศึกษา และระดับหน่วยงาน
เพื่อนำาไปสู่การกำาหนดนโยบายของสถาบันอุดมศึกษาในการพัฒนาการอุดมศึกษาต่อไป
อาศัยอำานาจตามความในมาตรา ๘ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยคำาแนะนำา
ของคณะกรรมการการอุดมศึกษา ในคราวประชุมครั้งที่ ๗/๒๕๔๙ เมื่อวันที่ ๖ กรกฎาคม
๒๕๔๙ จึงประกาศมาตรฐานการอุดมศึกษาไว้ดังต่อไปนี้
มาตรฐานการอุดมศึกษา ประกอบด้วย มาตรฐาน ๓ ด้าน ๑๒ ตัวบ่งชี้ ดังนี้
๑. มาตรฐานด้านคุณภาพบัณฑิต
บัณฑิตระดับอุดมศึกษาเป็นผู้มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความสามารถ
ในการเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง สามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อการดำารงชีวิตในสังคม
ได้อย่างมีความสุขทั้งทางร่างกายและจิตใจ มีความสำานึกและความรับผิดชอบในฐานะ
พลเมืองและพลโลก
ตัวบ่งชี้
๑.๑ บัณฑิตมีความรู้ ความเชี่ยวชาญในศาสตร์ของตน สามารถเรียนรู้ สร้าง
และประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อพัฒนาตนเอง สามารถปฏิบัติงานและสร้างงานเพื่อพัฒนาสังคม
ให้สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล
๑.๒ บัณฑิตมีจิตสำานึก ดำารงชีวิต และปฏิบัติหน้าที่ตามความรับผิดชอบ
โดยยึดหลักคุณธรรม จริยธรรม
๑.๓ บัณฑิตมีสุขภาพดีทั้งด้านร่างกายและจิตใจ มีการดูแล เอาใจใส่ รักษา
สุขภาพของตนเองอย่างถูกต้อง เหมาะสม
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๘ และเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง 1
