Page 5 - E-MODUL_KERAJINAN TANGAN
P. 5
BAB I
PENDAHULUAN
Salah satu peran utama pendidikan seni rupa dan kerajinan tangan
Bali adalah melatih dan membangun kecerdasan visual spasial peserta didik
agar mampu membedakan bentuk serta perluasannya, baik berupa gambar
(dua dimensi) maupun tata susun alamiah (tiga dimensi). Kecerdasan spasial
ini nantinya akan berguna sebagai kemampuan membedakan ruang, jarak
maupun bentuk sehingga memudahkan belajar Ilmu Pengetahuan Alam yang
membutuhkan dasar pemahaman bentuk. Pengetahuan semacam ini
diajarkan melalui berkarya seni rupa baik dalam arti seni rupa menggambar
atau membentuk (tiga dimensi), berupa patung, konstruksi interior maupun
desain pakajing (packaging design), tenun, seni lipat, seni anyaman, seni
tempel dan karya seni lainnya. Semua karya seni tersebut tentu tidak lepas
dari nilai estetika atau sering kita sebut dengan keindahan.
Di dalam kehidupan sehari-hari, kita sering tergugah dalam bersentuhan
dengan fenomena keindahan. Ketergugahan itu timbul akibat rasa puas, rasa
haru, atau rasa senang yang dirasakan akibat sentuhan keindahan tersebut,
entah melalui indera penglihatan atau pendengaran. Fenomena keindahan
tersebut mungkin terpancar dari alam ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa seperti
bunga yang sedang mekar, ombak yang berkejaran, kicauan burung, atau
terpancar dari ciptaan manusia, makhluk Tuhan yang dikaruniai bakat untuk
mencipta, dalam bentuk lukisan, nyanyian, alunan instrumen musik, atau lakon
teater.
Disadari bahwa tidaklah mudah memberikan pemahaman tentang
ketaksaan (konsep dari dunia seni yang dinamis serta jauh dari hal yang serba
pasti. Bidang seni rupa, sebagaimana bidang seni lainnya bukanlah bidang
eksakta yang menawarkan konsep yang serba tunggal dan pasti. Eisner
mengingatkan kita bahwa pada seni melekat kesediaan untuk mengimajinasikan
segala kemungkinan, mengeksplorasi ambiguity) dan menerima keragaman
pandangan. Dalam modul penulisan modul ini beberapa topik yang akan kita
pelajari untuk mencapai tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.
Topik 1 : Seni dan Keindahan
Topik 2 : Pendekatan Seni Rupa
Topik 3 : Periodesasi Perkembangan Gambar anak
Topik 4 : Jenis Karya Seni Anak
Topik 5 : Seni rupa tiga dimensi
Topik 6 : Prinsip penciptaan Karya Seni tiga dimensi
Topik 7 : Tehnik dan Bahan Seni Rupa Tiga Dimensi
Topik 8 : Memahami kerajinan tangan berupa Seni Lukis
Topik 9 : Peran Ganda Seni rupa
Topik 10 : Karya seni Rupa yang dibuat Tehnik Merangkai dan Menyimpul
Topik 11 : Karya Seni Rupa yang dibuat dengan anyam, tenun dan rajut
Topik 12 : Karya Seni Rupa yang Dibuat dengan Teknik Ukir
Topik 13 : Karya seni dengan Tehnik tempel
Topik 14 : Karya Seni dengan tehnik lipat
1