Page 13 - PSICOCONDUCTISMO_norma

Mediante la manipulación En este tipo de proceso educativo, se
experimental y observación de la
conducta animal, Skinner esbozó
sus primeras teorías acerca del papel
que el reforzamiento tiene en la
conducta, creando a partir de estos
los principios de la teoría del
condicionamiento operante.
Para Skinner la utilización de los
llamados reforzamientos positivos
y negativos era vital para modificar
la conducta tanto humana como
animal; bien para aumentar o
potenciar ciertos comportamientos o
bien para inhibirlos o eliminarlos.
Asimismo, Skinner se interesó por las
aplicaciones prácticas de sus teorías;
creando la “educación programada”.
le explican al alumnado una serie de
pequeños núcleos de información que
deberá aprender de manera
consecutiva para poder pasar al
siguiente núcleo de información.
Finalmente, Skinner también dio
origen una serie de ensayos
rodeados de cierta polémica en los
que proponía la utilización de
técnicas psicológicas de modificación
de conducta con el objetivo de
de aumentar la calidad de la
sociedad y así reforzar la felicidad
de las personas, como una especie
de ingeniería social en pro de la
felicidad y el bienestar de hombres y
mujeres.
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