Page 13 - KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR_Neat

2) Penguatan non-verbal, Penguatan non-verbal terdiri dari penguatan gerak
isyarat, penguatan pendekatan, penguatan dengan sentuhan (contact),

penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan, penguatan berupa simbol atau
benda dan penguatan tak penuh (partial).

c). Prinsip Penggunaan Penguatan

Penggunaan penguatan secara efektif harus memperhatikan tiga hal, yaitu kehangatan
dan keantusiasan, kebermaknaan, dan menghindari penggunaan respons yang negatif.

3. Keterampilan Mengadakan Variasi

Variasi stimulus adalah suatu kegiatan guru dalam konteks proses interaksi

belajar mengajar yang ditujukan untuk mengatasi kebosanan siswa sehingga, dalam
situasi belajar mengajar, siswa

senantiasa menunjukkan ketekunan,
antusiasme, serta penuh partisipasi.

a. Tujuan dan Manfaat

1) Untuk menimbulkan dan meningkatkan perhatian siswa kepada aspek-aspek

belajar mengajar yang relevan.
2) Untuk memberikan kesempatan bagi berkembangnya bakat ingin mengetahui

dan menyelidiki pada siswa tentang hal-hal yang baru.
3) Untuk memupuk tingkah laku yang positif terhadap guru dan sekolah dengan

berbagai cara mengajar yang lebih hidup dan lingkungan belajar yang lebih

baik.
4) Guna member kesempatan kepada siswa untuk memperoleh cara menerima

pelajaran yang disenanginya.

| K e t e r a m p i l a n D a s a r M e n g a j a r