Page 143 - eDinamik
P. 143
Namun, tidak mudah memberi pendidikan terbaik kepada pelajar tahfiz dalam tempoh yang
singkat. Pihak sekolah perlu menyediakan modul khas untuk mata pelajaran Matematik,
Sains dan Bahasa Inggeris kerana kebanyakan pelajar tahfiz swasta tidak mendapat
pendidikan akademik secara formal dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 4. Sebahagian pula
tiada langsung asas akademik sekolah rendah. Justeru, selain buku teks dan buku rujukan
sedia ada, nota tambahan perlu diwujudkan. Guru juga perlu mengadakan kelas tambahan
sebelah petang atau hujung minggu serta latihan yang berterusan supaya pelajar program
IMSTS Tingkatan 5 dapat bersaing secara positif dengan pelajar Tingkatan 5 yang lain dari
segi pencapaian akademik.
Inisiatif KPM mewujudkan program intervensi murid tahfiz swasta telah memberi sedikit
kelegaan kepada para ibu bapa anak-anak tahfiz. Secara tidak langsung KPM telah
menyediakan satu saluran yang sangat baik untuk murid-murid tahfiz swasta demi masa
depan yang lebih cerah.
Gambar hiasan
134
