Page 51 - 宜蘭縣政府 2021聯合國永續發展目標宜蘭縣自願檢視報告
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主責局處
數據指標
2020 年
2030 年目標
教育處
目標借用率 95%
94%
100%
2021 聯合國永續發展目標 049 宜蘭縣自願檢視報告
伍、永續發展目標及成果
提升身心障礙學生校園適應及學習品質
宜蘭縣身心障礙學生入學初期，特殊教育教師即邀請特殊教育資源中心相關專業 人員到校提供服務，針對身心障礙學生輔具設備需求提供評估及相關訓練活動建 議，爾後由特殊教育教師向特教中心提出輔具設備借用申請，其類別包含行動與 擺位輔具、閱讀與書寫輔具、溝通輔具、電腦輔具、日常生活輔具、聽覺輔具、 視覺輔具等。若特教中心內沒有合適的輔具可供身心障礙學生使用，每年會不定 期依身心障礙學生需求添購設備，滿足其在校輔具需求並減少學生無輔具可借用 的時間。
當相關專業人員學期間到校為身心障礙學生進行其他能力評估或追蹤訓練建議執 行狀況時，可同時審視輔具使用狀況，並進行輔具調整以提升身心障礙學生的在 校學習與成長。
計算公式:達成率 = 實際借用率 / 目標借用率。
身心障礙學生使用助行器行走中 提供站立架訓練下肢肌力
