Page 5 - كتاب الحاسب

‫‪5‬‬ ‫ادوات التأليف‬

‫‪69‬‬ ‫اهم ادوات التأليف التعليمية لتصميم البرمجيات التعليمية ‪-‬مميزات‬
‫أدوات التأليف‬
‫‪71‬‬
‫المستحدثات التقنية‬
‫‪75‬‬ ‫تصميم وإنتاج البرامج التعليمية‬
‫‪79‬‬
‫معايير تصميم البرمجيات التعليمية‬
‫‪80‬‬
‫معايير تقويم البرامج التعليمية‬
‫‪83‬‬
‫الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام‬
‫‪88‬‬ ‫الفصل الثالث‬
‫‪90‬‬
‫‪91‬‬ ‫مفهوم المحتوى الإلكتروني‬
‫‪91‬‬ ‫العوامل المؤثرة في تصميم المحتوى الإلكتروني‬
‫‪92‬‬ ‫مبادئ تصميم المحتوى الإلكتروني للمقررات التي تقدم عبر شبكة‬

‫‪94‬‬ ‫الإنترنت‬
‫‪94‬‬ ‫تعريف المقررات الإلكترونية‬
‫‪95‬‬ ‫أهداف المقرر الإلكترونية‬
‫‪96‬‬ ‫مميزات وعيوب المقرر الإلكتروني‬
‫‪97‬‬ ‫المرتكزات ذات الأهمية للمناهج الإلكترونية‬
‫‪97‬‬ ‫خصائص المقرر الإلكتروني‬
‫‪98‬‬ ‫مبررات التحول إلى المقرر الإلكتروني‬
‫‪99‬‬ ‫انعكاسات النظريات التربوية على تصميم المقررات الإلكترونية‬
‫‪99‬‬ ‫انموذج المناهج الإلكترونية بمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم‬
‫‪102‬‬ ‫نماذج التصميم التعليمي للمحتوى الإلكتروني‬
‫‪139‬‬ ‫أدوات إنتاج المقررات الإلكترونية‬
‫أدوات إنتاج الدروس الإلكترونية‬