Page 51 - 4444444.

‫‪ -‬الغزو ‪,‬إيمان‪2004( .‬م)‪ .‬دمج التقنيات في التعليم وأعداد المعلم تقنياً‬
‫للألفية الثالثة ‪ .‬الامارات العربية المتحدة (دبي)‪ :‬دار القلم ‪.‬‬

‫‪ -‬الغزو ‪ ,‬إيمان محمد ( ‪2014‬م)‪ ,‬دمج التقنيات في التعليم ‪ ,‬إعداد المعلم‬
‫للألفية الثالثة ‪ ,‬دبي‪ ,‬دار القلم‪.‬‬

‫‪ -‬الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم‪.‬‬
‫‪ -‬مدكور‪ ,‬على أحمد (‪ ,)2004‬العولمة وحتمياتها التكنولوجية والحصانة‬

‫الثقافية‪ ,‬ندوة العولمة وأولويات التربية‪ ,‬كلية التربية‪ ,‬جامعة الملك سعود‪.‬‬
‫‪-‬الموسى‪2006(,‬م) ‪.‬مقدمة في الحاسب والانترنت‪ .‬الرياض‪ :‬مكتبة الملك‬

‫فهد‪.‬‬
‫‪-‬السيد‪2009(,‬م)‪.‬مقدمة في الحاسب والانترنت‪ .‬الرياض‪ :‬مكتبة الرشد‪.‬‬
‫‪ -‬عبد السلام‪ ,‬مهنا فريوان (‪ ,) 2014‬مدى استخدام التقنيات التعليمية في‬
‫مؤسسات مرحلة التعليم المتوسط بشعبية المرقب‪ ,‬مجلة العلوم الاجتماعية‬
‫والإنسانية‪ ,‬الهيئة القومية للبحث العلمي‪ ,‬المجلد التاسع عشر‪ ,‬العدد الثالث‪.‬‬
‫‪ -‬الرشيدي‪ ,‬بشير صالح (‪ ,)2014‬الموسوعة العلمية للتربية‪ ,‬سلسلة‬

‫الموسوعات العلمية‪ ,‬مؤسسة الكويت للتقدم العلمي‪ ,‬الكويت‪.‬‬
‫‪ -‬بنجر ‪,‬فوزي‪2009( .‬م)‪.‬واقع مجالات استخدام الحاسب الالي في العملية‬
‫التعليمية بالمرحلة المتوسطة من قبل معلمي المواد الاجتماعية ومعوقاته‪ .‬مجله‬

‫دراسات في المناهج والاشراف التربوي ‪246-328, )1(1 ,‬‬
‫‪ -‬عبد الرحمن‪ ,‬حسن (‪ ,) 2012‬هواجس حول التسارع لمستخدمي الشبكة‬

‫العالمية‪ ,‬مجلة ويندوز‪ ,‬السنة الخامسة‪ ,‬العدد ‪, 16‬الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬

‫‪51‬‬